音乐的美-喜剧美.ppt
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音乐的喜剧美与喜剧美.doc
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音乐的美-喜剧美.ppt
歌曲中体现了音乐喜剧美的什么特点?这首歌曲具有一定的讽刺意味,内容荒诞!表演者的演绎:幽默、滑稽!你对《跳蚤之歌》了解多少?穆索尔斯基(1839-1881)俄国作曲家,他是一位具有民主倾向性和艺术性的作曲家!总结:音乐的喜剧美是音乐美学中一个独特的范畴,是人类乐观主义精神的生动表现。它是在对美肯定的基础上对旧事物的鞭挞,对丑恶的否定。从前有一个国王,他养了只大跳蚤,跳蚤?哈哈!跳蚤。国王待他很周到,比亲人还要好。跳蚤!哈哈哈哈哈!跳蚤!哈哈哈哈哈!跳蚤!国王命令一个裁缝:“你听我说,奴才!快跟我这位朋友,
音乐的美-悲剧美与喜剧美.ppt
喜剧美姓名:查尔斯·斯宾塞·卓别林(CharlieChaplin)出卒日期:1889年4月16日—1977年12月25日出于:英国伦敦昵称:查理职业:英国电影演员,导演,制片人头衔:不列颠帝国勋章佩戴者,AFI百年百大明星之一何为喜剧?从前有一个国王,他养了只大跳蚤,跳蚤?哈哈!跳蚤。国王待他很周到,比亲人还要好。跳蚤!哈哈哈哈哈!跳蚤!哈哈哈哈哈!跳蚤!国王命令一个裁缝:“你听我说,奴才!快跟我这位朋友,缝一件大龙袍!”跳蚤的龙袍?哈哈哈哈哈!跳蚤?哈哈哈哈哈!龙袍?哈哈哈!哈哈哈哈哈!跳蚤的龙袍!歌跳
音乐的悲剧美与喜剧美.ppt
优美举起手来跳蚤之歌于文华尹相杰MV作品-婚礼在松花江上Memory(回忆)课后思考:在我们的生活中还有哪些音乐能够体现音乐的悲剧美和喜剧美?是如何体现的?
音乐的悲剧美与喜剧美.doc
音乐的悲剧美与喜剧美教学目标:1、懂得悲剧美与戏剧美的概念。2、能认真听赏《松花江上》、《一个华沙幸存者》(片段)、《跳蚤之歌》,感受到音乐的悲剧美与喜剧美,并与大家交流欣赏体验。3、能积极参与课堂活动并能从音乐要素的角度来分析:音乐作品是通过怎样的手法将悲剧或喜剧效果进行呈现的。4、能认识欣赏音乐悲剧美与喜剧美的现实意义。授课年级:高一年级课时安排:一课时教学流程:一、导入1、视频欣赏:《辛德勒名单》片段Q:这段视频表现的是什么内容?(作品简介)2、视频欣赏:《野蜂飞舞》片段Q:指挥在干什么?(作品简介