哪里与那里的区别及用法.docx
英哲****公主
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哪里与那里的区别及用法扩展资料那里例句:1、西部地区地大物博,亟待开发,在那里是大有可为的。2、哥哥大学毕业后,毅然奔赴祖国的边疆,决心在那里干一番事业。3、他们曾经在那里发誓,海枯石烂永不变心。4、爸爸鼓励哥哥,到了边疆要在那里生根发芽,开花结果。5、爷爷买菜的时候,顾此失彼把菜放在那里麻烦员工来送。6、风吹得竹子飒飒做响,好像有蟒蛇或猛兽正在那里蠢蠢欲动似的。7、她看见有人在那里吞云吐雾,心里有说不出的厌恶。哪里例句:1、他个人生活非常朴素,能随遇而安,不管到哪里,从不讲条件。2、他没有朋友,不管去哪
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哪里和哪里的区别及用法哪里和哪里的区别及用法,中华语言文化博大精深,有很多相似相近的词语,比如那里和哪里,就是一组很相似的词语,下面一起来看看l哪里和哪里的区别及用法。哪里和哪里的区别及用法11、词性上的区别:哪儿是疑问词,不确定对象的状态、位置,例如:你去哪儿玩了;那儿是定词,指出、肯定对象的状态、位置,例如:你又去那儿玩了。2、用法上的区别:哪儿在口语和书面语中都可以使用,表示询问;那儿通常用在口语中,表示的是一个确定的状态。3、意思上的区别:哪儿和那儿都能表示处所、地点;但是那儿还有“那时候”的意思
从哪里来到那里去.doc
从哪里来回哪里去荆门市掇刀区江山学校丁红玲【摘要】:《义务教育品德与生活课程标准(实验稿)》指出“品德与生活是以儿童生活为基础,以培养品德良好,乐于探究,热爱生活的儿童为目标的综合课程。”儿童品德的培养离不开他们的生活,儿童的生活空间有多大,品德与生活的内涵就有多大。小学低年级阶段是儿童品德、智力、生活能力等形成和发展的重要时期。为了提高儿童品德教育的针对性、实效性,切实地为他们形成正确的生活态度、良好的道德和科学素质等打好基础,在品德与生活课程中采用主体性学习方式尤为重要。因为道德存在于儿童生活中。道德
哪里有爱,那里就很温馨[1].doc
哪里有爱,那里就很温馨——营造温馨教室的体会每个班主任都有自己的管理班级的经验,我做班主任期间,总觉得他们大都是如何更好地规范学生,约束学生。而我今天要谈的是如何营造一个温馨教室从而达到释放学生的空间,解放学生的个性。学校是以“学生的发展为本”正是新课程的核心理念,学校应是一个让学生的身心得以舒展,个性得以张扬,生命得以升华的地方,学校的一切都是为学生服务的,学生是学校的主体。因此我觉得班级不是纯粹来管学生、压学生,来约束学生,规范学生的;而更多是孩子们一个生活的舞台,一个交
a与an的用法区别.doc
a与an的用法区别a用于辅音前;an用于元音前。一般说来,元音字母发元音,辅音字母发辅音,但需请注意以下3点:1.拼写以辅音字母开头读音却以元音开头的单词hour,honest,honor等单词的拼写虽然以辅音字母h开头,但其读音却以元音开头,因此,前面要用等单词的拼写虽然以辅音字母an。2.拼写以元音字母开头读音却以辅音开头的单词useful,university,usual,European,united,one-eyed,one-way等单词的拼写虽然以元音字母开头,但其读音却以辅音开头,因此,前面