小班游戏教案花样玩球教案反思.docx

小班游戏教案花样玩球教案反思1、小班游戏教案花样玩球教案思考设计意图：球就是孩子们经常玩玩的玩具，也就是孩子们讨厌玩玩的玩具，为了满足用户孩子们的须要，我设计了此活动。活动目标：1、培育幼儿抛接球的能力，体验朋友间合作游戏的欢乐。2、在活动中，使幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。3、在活动中将幼儿调皮的一面展现出出。4、考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。5、通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。活动准备工作：各种颜色的球若干。活动过程：玩法一：两个幼儿一组，大约相距两米。一个幼儿仍给另一个幼儿，接着后，在装进抛球的幼儿，游戏反反复复展开。玩法二：数名幼儿俯卧，把两腿分离，变为火车洞，火车洞两头一头一名幼儿，一名幼儿发球，另一名幼儿接球，游戏反反复复展开。玩法三:幼儿围起圆圈，间隔大约一米。一个幼儿滑给另一名幼儿，游戏反反复复展开。活动思考：幼儿的方向性高，须要强化练。2、小班游戏活动教案：玩球教案(附于教学思考)设计意图：球就是孩子们经常玩玩的玩具，也就是孩子们讨厌玩玩的玩具，为了满足用户孩子们的须要，我设计了此活动。活动目标：1、培育幼儿抛接球的能力，体验朋友间合作游戏的欢乐。2、在活动中，使幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。3、能够积极主动出席游戏活动，并学会自我维护。4、愿与同伴、老师互动，讨厌抒发自己的见解。5、乐意参予游戏，体验游戏的快感。活动准备工作：各种颜色的球若干。活动过程：玩法一：两个幼儿一组，大约相距两米。一个幼儿仍给另一个幼儿，接着后，在装进抛球的幼儿，游戏反反复复展开。玩法二：数名幼儿俯卧，把两腿分离，变为火车洞，火车洞两头一头一名幼儿，一名幼儿发球，另一名幼儿接球，游戏反反复复展开。玩法三:幼儿围起圆圈，间隔大约一米。一个幼儿滑给另一名幼儿，游戏反反复复展开。活动思考：幼儿的方向性高，须要强化练。3、小班体育游戏活动教案：拍球接力赛教案(附于教学思考)活动设计背景幼儿教育小班孩子在各方面能力上都存有一定的发展，但是他们的动作协调性及灵活性都还须要加强锻炼，本班个别孩子在平时的活动中不合群，性格比较暴躁。为了锻炼身体孩子动作的灵活性及协调性，鼓励离群孩子参予至活动中来设计了本次活动。活动目标1、练拍球，锻炼身体上肢力量，推动孩子动作的灵活性及协调性。2、体会集体合作搞游戏的快感。3、提升动作的协调性与灵敏性。4、锻炼身体幼儿手臂的力量，训练动作的协同和有效率。5、愿参予体育游戏，体验在游戏中跳跃、追赶的快感。教学重点、难点教学重点：孩子在活动中的灵活性及协调性的培育。教学难点：孩子参予的积极性和个别孩子动作协调性的培育。活动准备工作气排球4个、大经花10朵、纪念品12份。活动过程一、准备工作工作：教师把孩子带回操场中，平均值分为四列排在不好，搞准备工作工作。二、游戏过程：1、建议：(1)每列于第一名孩子在教师的发号令下以单手把球拍一个轮后交球至下一位孩子的手中，以此类推，直至最后一名孩子，哪一列先顺利完成任务就是本次冠军，但是必须展开两次比赛方才获得胜利。(2)未拍摄的孩子必须为本组助威，无法玩耍、台下。(3)评测：对整体表现不好的孩子展开表彰，奖励小红花，给冠军组颁授纪念品。2、活动完结。教学思考我在这次活动中著重非政府学生的纪律，高度关注性格比较暴躁的孩子，在活动过程中多引导他们，使这些孩子体会游戏的快感，从而讨厌和班里的同学交朋友。同时经过这次活动的积极开展，我辨认出大部分孩子还是比较开朗的，当他们遇到困难时会开动脑筋回去想要办法化解：例如拍球时球出线了要立即改变方向，并以最快的速度向前跳，为本组谋求更多的时间，这就起著了研发孩子智力，发掘他们的潜力的促进作用。其次，所有的孩子晓得为本组助威，表明他们的集体荣誉感很强，培育了孩子争强好胜的精神。总而言之，教师应多积极开展游戏，培育孩子多方面能力。4、小班游戏活动教案：花样玩球教案(附于教学思考)设计意图：球就是孩子们经常玩玩的玩具，也就是孩子们讨厌玩玩的玩具，为了满足用户孩子们的须要，我设计了此活动。活动目标：1、培育幼儿抛接球的能力，体验朋友间合作游戏的欢乐。2、在活动中，使幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。3、在活动中将幼儿调皮的一面展现出出。4、考验大朋友们的反应能力，锻炼身体他们的个人能力。5、通过活动幼儿学会游戏，体会游戏的快感。活动准备工作：各种颜色的球若干。活动过程：玩法一：两个幼儿一组，大约相距两米。一个幼儿仍给另一个幼儿，接着后，在装进抛球的幼儿，游戏反反复复展开。玩法二：数名幼儿俯卧，把两腿分离，变为火车洞，火车洞两头一头一名幼儿，一名幼儿发球，另一名幼儿接球，游戏反反复复展开。玩法三:幼儿围起圆圈，间隔大约一米。一个幼儿滑给另一名幼儿，游戏反反复复展开。活动思考：幼儿的方