民用建筑构造.pdf

楼盖设计与分析某小学教学楼为三层砖混结构，墙体采用240mm粘土砖墙，屋顶和楼板层均采用钢筋混凝土梁、板结构。下图为教学楼局部二层平面，若已知该工程工地现有：①钢筋混凝土空心楼板，长2.4～4.2m，宽600mm和900mm；②钢筋混凝土预制矩形梁，长4.2～6.0m，截面尺寸自定。试完成制图的教室部分：①计算所需梁、板数量；②绘制排板布置图；③绘制节点详图1-1、2-2。该题的解题思路：根据房间平面尺寸，选择楼板的结构布置方案；计算排板净尺寸，并选择板宽；初估所需板数，调整板缝尺寸；绘制排板图和节点图。根据上图所示，教室部分选用梁板式结构布置方案，且采用三开间布置。梁的选择：跨度为5.4m；断面高度为（1/8～1/12），取450mm；断面宽度为（1/2～1/3）,取220mm；数量为2根，搁置在纵墙上。板的选择：跨度为2.7m；宽度为600mm；板块数此时应首先计算排板净尺寸L。，即L。=5400—2×120=5160mm。若选用板块数为8块，则600mm×8=4800mm，此时8块板应为7个板缝，板缝合计宽度为5160一4800=360mm。因此可将板缝分成50mm的6个、60mm的1个，在构造上每个板缝可配筋浇灌细石混凝土填缝。在以上计算板的块数中，应提醒同学注意的是，预制板侧缝宽度一般不小于40mm，其目的是防止楼板渗漏并提高其整体性。绘制排板布置图和节点图时，应注意预制空心板严禁三边支承，另外空心板端头应堵孔,见图。楼梯设计设计步骤和方法A．已知楼梯间开间、进深和层高，进行楼梯设计。(1)选择楼梯形式根据已知的楼梯问尺寸，选择合适的楼梯形式。进深较大而开间较小时，可选用双跑平行楼梯；开问和进深均较大时，可选用双分式平行楼梯；进深不大且与开间尺寸接近时，可选用三跑楼梯。(2)确定踏步尺寸和踏步数量根据建筑物的性质和楼梯的使用要求，确定踏步尺寸。通常公共建筑主要楼梯的踏步尺寸适宜范围为：踏步宽度300mm、320mm，踏步高度140～150mm；公共建筑次要楼梯的踏步尺寸适宜范围为：踏步宽度280mm、300mm，踏步高度150～170mm；住宅共用楼梯的踏步尺寸适宜范围为：踏步宽度250mm、260mm、280mm，踏步高度160～180mm。设计时，可选定踏步宽度，由经验公式2h+b=600mm(h为踏步高度，b为踏步宽度)，可求得踏步高度，各级踏步高度应相同。根据楼梯间的层高和初步确定的楼梯踏步高度，计算楼梯各层的踏步数量，即踏步数量：若得出的踏步数量不是整数，可调整踏步高度^值，使踏步数量为整数。(3)确定梯段宽度根据楼梯间的开间、楼梯形式和楼梯的使用要求，确定梯段宽度。如双跑平行楼梯：梯井宽度一般为100～200mm，梯段宽度应采用1M或1／2M的整数倍数。(4)确定各梯段的踏步数量根据各层踏步数量、楼梯形式等，确定各梯段的踏步数量。如双跑平行楼梯：各层踏步数量宜为偶数。若为奇数，每层的两个梯段的踏步数量相差一步。(5)确定梯段长度和梯段高度根据踏步尺寸和各梯段的踏步数量，计算梯段长度和高度。梯段长度=[该梯段踏步数量(n)一1]×踏步宽度(b)。梯段高度=该梯段踏步数量(n)×踏步高度(h)(6)确定平台深度根据楼梯问的尺寸、梯段宽度等，确定平台深度。平台深度不应小于梯段宽度，对直接通向走廊的开敞式楼梯间而言，其楼层平台的深度不受此限制，但为了避免走廊与楼梯的人流相互干扰及便于使用，应留有一定的缓冲余地，一般楼层平台深度至少为500～600mm。(7)确定底层楼梯中间平台下的地面标高和中间平台面标高若底层中间平台下设通道，平台梁底面与地面之间的垂直距离应满足平台净高的要求，即不小于2000mm。否则，应将地面标高降低，或同时抬高中间平台面标高。此时，底层楼梯各梯段的踏步数量、梯段长度和梯段高度需进行相应调整。(8)校核根据以上设计所得结果，计算楼梯间的开间和进深。若计算结果比已知的楼梯间尺寸小，通常只需调整平台深度；当计算结果大于已知的楼梯间尺寸，而平台深度又无调整余地时，应调整踏步尺寸，按以上步骤重新计算，直到与已知的楼梯间尺寸一致为止。(9)绘制楼梯各层平面图和楼梯剖面图楼梯平面图通常有底层平面图、标准层平面图和顶层平面图。绘图时应注意以下几点：①尺寸和标高的标注应整齐、完整。平面图中主要应标注楼梯间的开间和进深、梯段长度和平台深度、梯段宽度和梯井宽度等尺寸，以及室内外地面、楼层和中间平台面等标高。剖面图中主要应标注层高、梯段高度、室内外地面高差等尺寸，以及室内外地面、楼层和中间平台面等标高。②楼梯平面图中应标注楼梯上行和下行指示线及踏步数量。上行和下行指示线是以各层楼面(或地面)标高为基准进行标注的，踏步数量应为上行或下行楼层踏步数。③在剖面图中，若为平行楼梯，当底层的两个梯段做成不等长梯段时，第二个