中考化学复习专题十九探究性实验题试卷部分市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptx

专题十九探究性试验题1.(河南,7,1分)以下试验设计不能到达其对应试验目标是 () 答案CC项,碳酸钠与盐酸在烧杯中反应,生成二氧化碳气体会逸散到空气中,不能到达试验目标。2.(河南平顶山二模,8)以下试验设计能到达试验目标是 ()3.(河南驻马店泌阳一模,10)以下试验操作不能到达试验目标是 ()A.区分空气、氧气和氮气,能够将燃着木条分别伸入集气瓶中B.除去KCl溶液中少许K2SO4,能够向溶液中加入过量BaCl2溶液并过滤C.判别NaCl和NH4NO3固体,能够向其中加水溶解,并触碰容器壁D.探究水组成,能够电解水并检验产生气体4.(河南洛阳一模,8)在配制10%氯化钠溶液过程中,造成溶液中溶质质量分数偏小可能原因是:①用量筒量取水时俯视读数②配制溶液烧杯用少许蒸馏水润洗③用量筒量取水时仰视读数④装瓶时部分液体洒落。其中正确是 ()A.①②③④B.只有①②④C.只有①②D.只有②③5.(河南预赛,13)三个同学设计了如图所表示探究试验,则以下说法错误是 () A.甲试验现象为紫色石蕊试液变红,说明分子在运动B.乙加入氢氧化钠溶液后盖上瓶盖,振荡后塑料瓶变瘪,可证实CO2与氢氧化钠发生了反应C.若丙A中黑色粉末变红色,B中澄清石灰水变浑浊,可证实CO含有还原性D.丙试验结束时应先撤去玻璃管下方酒精灯,继续通入CO至玻璃管冷却到室温答案B氢氧化钠溶液中有水,水也能吸收二氧化碳而使瓶内压强变小,所以不能依据矿泉水瓶变瘪来判断CO2与氢氧化钠发生了反应。6.(山东潍坊A,10,2分)以下“家庭小试验”中,不能到达预期目标是 ()A.用铜片和食醋混合制氢气B.用一些植物花瓣制酸碱指示剂C.用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水D.用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉、纱布等制作简易净水机7.(黑龙江齐齐哈尔,8,2分)依据以下试验方案进行试验,不能到达对应试验目标是 () A.测定空气中氧气含量B.检验氧气是否搜集满C.验证物质燃烧需要氧气D.探究影响物质溶解性原因答案AA项,木炭燃烧消耗氧气,但同时产生二氧化碳气体,不能使集气瓶内压强减小,因此无法测定空气中氧气含量。8.(山东潍坊A,14,2分)以下依据试验操作所得出现象和结论均正确是 ()9.(吉林,9,1分)以下试验设计能够实现其对应试验目标是 () 答案D玻璃管与外界相通,不能验证质量守恒定律,A错误;木炭燃烧消耗氧气,生成二氧化碳,集气瓶内压强几乎不变,不能测定空气中氧气含量,B错误;C项,两支试管,第一支有水无氧气,第二支有氧气无水,铁钉都不生锈,不能探究铁钉锈蚀条件,C错误;滤纸片和乒乓球片都是可燃物,都与氧气接触,乒乓球片着火点低先燃烧,说明燃烧条件之一是温度到达着火点,D正确。10.(广东广州,12,2分)以下试验方案,不能到达对应试验目标是 () 答案C空气中二氧化碳含量较少,不能使澄清石灰水变浑浊,人体呼出气体中CO2含量较高,能使澄清石灰水变浑浊,故A正确;常温下H2O2分解速率很慢,不能使带火星木条复燃,加入MnO2试管中,H2O2分解速率加紧,产生大量氧气,能使带火星木条复燃,故B正确;试管内(有氧气)白磷燃烧,水中(没有氧气)白磷不燃烧,该试验目标是验证燃烧需要可燃物与氧气充分接触,故C错误;两支试管中,除一个有二氧化碳,一个没有二氧化碳外,其它条件完全相同,符合控制变量标准,可探究CO2对铜生锈是否有影响,故D正确。11.(广东,7,2分)下列图试验设计不能实现其对应试验目标是 ()  答案A木炭燃烧生成CO2气体,集气瓶中压强改变不显著,故A不能到达目标。将试管靠近酒精灯火焰,移开拇指点火,假如听到尖锐爆鸣声,表明气体不纯;若听到轻微噗噗声,则说明气体较纯,故B能到达目标。铜片上白磷和水中白磷对照可证实燃烧需要可燃物与氧气接触;铜片上白磷和红磷对照可证实燃烧需要温度到达着火点,故C能到达目标。蜡烛自下而上依次熄灭,证实二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,且二氧化碳密度比空气大,故D能达到目标。12.(陕西A,14,2分)以下图示试验能到达目标是 () 答案AA项中温度相同,溶质种类和质量相同,溶剂质量相同但种类不一样,可探究溶剂种类对物质溶解性影响,故A正确;木炭燃烧会生成二氧化碳气体,造成最终装置内压强改变不大,故B错误;氯化铵和硝酸铵中都含有铵根离子,加入氢氧化钠溶液都会产生刺激性气味,无法鉴别二者,故C错误;探究二氧化锰催化作用,应确保过氧化氢溶液浓度相同,故D错误。13.(山东东营,9,4分)以下试验能到达目标是 () 答案DA项,能证实蜡烛燃烧有水生成,但不能证实有二氧化碳生成,故A不能到达目标;B项,证实铁在氧气中能燃烧,需要将铁丝表面铁锈用砂纸打磨洁净,故B不能到达目标;C项,挥发出HCl不能使酚酞试液变色,故C不能到达目标;D