诗词鉴赏炼字炼句省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx

诗词鉴赏3——炼字炼句诗眼题1.炼“字”、诗眼题：【答题步骤】①指明“炼字”或“诗眼”那个字（多是动词或形容词）②语境意③手法（多是拟人、双关、比喻等）④内容（字所在句子翻译）：因为字不离句，所以围绕该字所在诗句翻译性分析，要用“生动形象”等字眼。（假如是景物描写（其实大都是），要高度概括写出了什么景象）⑤抒发情感【语言表述】①是“…”②在句中是“…、…、…”之意③经过…手法，生动形象地写出了……，抒发了…之情。（年四川卷）阅读下面这首宋诗，然后回答下列问题。秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（1）请谈谈这首诗前两句中“入”和“摩”字表示效果。江间作四首(其三)潘大临①西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。〔注〕①潘大临(约1057一1106)：字邠老，黄州(今湖北黄冈)人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃.③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩样子。）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这么写好处。如梦令①秦观遥夜沉沉如水，风紧驿亭②深闭。梦破鼠窥灯，霜送晓寒侵被。无寐，无寐，门外马嘶人起。注：①此词是作者绍圣三年（1096）贬谪郴阳时在途中驿亭所写。②驿亭是古时供传递公文使者和来往官员休息之所⑴该词精于炼字。请简明赏析“紧”字。（3分）⑵请从情和景角度简明赏析“门外马嘶人起”。野望①杜甫西山白雪三城戍②，南浦清江万里桥。海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。【注】①这首诗作于上元二年（761）成都草堂。②三城戍：当初因受吐蕃侵扰，曾在松、维、堡三城设戍。⑵这首诗以“野望”为题，请详细说明全诗是怎样扣住“望”来写。最爱东山晴后雪［宋］杨万里只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。只爱东山晴后雪，软红光里涌银山。9．请赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌”二字妙处。望江东黄庭坚江水西头隔烟树。望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。灯前写了书无数。算没个、人传与。直饶寻得雁分付②。又还是、秋将暮。[注]①阑：阻隔；阻拦。②直饶：纵使。分付：交付。（1）简析“隔”字双重意蕴。（3分）寄远杜牧南陵水面慢悠悠，风紧云轻欲变秋。正是客心孤迥处，谁家红袖凭江楼？（1）首句中“悠悠”在诗中有何作用？（年福建卷）阅读下面这首诗，完成后面题目。送何遁山人归蜀［宋］梅尧臣春风入树绿，童稚望柴扉。远壑杜鹃①响，前山蜀客归。到家逢社燕，下马浣征衣。终日自临水，应知已息机②。【注】①杜鹃，又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停顿世俗活动。⑴请简明分析首句中“绿”字妙处。（2分）（年湖北卷）早发罗邺一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。白草近关微有路，浊河连底冻无声。此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。（1）这首诗是怎样表现“早发”之“早”？请作简明分析。（2）请赏析“独向长空背雁行”中“背”字表示效果。（年四川卷）秋暮吟望赵执信小阁高栖老一枝①，闲吟了不为秋悲。寒山常带斜阳色，新月偏明落叶时。烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。【注】①“一枝”语出《庄子•逍遥游》“鸿鹄巢于深林，不过一枝”。“老一枝”意为终老山林。（1）简明赏析颔联中“常”“偏”两字妙处。（广东）早过大通驿①查慎行夙雾才醒后，朝阳未吐间。翠烟遥辨市，红树忽移湾。风软一江水，云清九子山。画家浓淡意，斟酌在荆关②。（1）第三联“软”字在艺术表现上很有特色，请作赏析。（2）诗题“过”字在诗句中是怎样表达？请结合全诗简明分析。2.炼“句”题：【答题步骤】①手法（多是比喻、对比、拟人、寓情于景…）②内容（相关句子翻译分析）（假如是景物描写（其实大都是），要高度概括写出了什么景象）+抒发情感③结构上，因为句不离文，所以；联络上下句进行分析，还要注意是否有对比、衬托、衬托、铺垫等④语言上，炼字角度【语言表述】①经过…手法，生动形象地写出了…，抒发了…之情。②作用：渲染…，衬托…，引出…，为下面…做铺垫，画龙点睛，卒章显志。③哪个字写得精妙…古代诗歌鉴赏——篇章结构、句子作用（好处）诗词结构又称章法。分：起”“承”“转”“合”四部分。起：即起句,用一个话头，引出下面想说话。承：就是承接开头话题，自然地按着次序往下说。转：就是转句，表明诗意转折变换，引发波澜。合：则是结句。往往有点明题旨，收束全诗作用。某个词作用：①线索②诗眼③统领全诗全方面结构：层层深入、欲扬先抑、移步换景一、“起”定基调近体诗首句（首联、或上阕）作用（效果、好处）：（1）从内容情感来看：交待人、时、地、事、环境，渲染气氛，营造意境，衬托感情（心情），奠定基调、暗示情感；