认识一元及一元以下的人民币.ppt
仙人****88
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《认识一元及一元以下的人民币》教学设计【教学内容】苏教版一年级下册第66~67页例题及“想想做做”第1~4题。【教学目标】1.使学生在具体情境中认识人民币,能识别1元以内的人民币,知道元、角、分是人民币的单位,认识1元=10角,1角=10分。2.使学生经历人民币的识别过程,体会1元以内各种人民币的币值;通过模拟购物活动,培养简单的换钱、算钱、付钱技能,发展多角度思考问题的初步能力。3.使学生积极参与学习活动,发展主动学习、合作交流的意识;了解人民币在日常生活中的作用,形成爱护人民币的意识。【教学准备】每4
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【课题】认识一元及一元以下人民币仁桥小学戴小玲【教学目标】1、让学生认识1元以内的人民币,知道元、角、分是人民币的单位,知道1元=10角,1角=10分。2、培养实际生活中的购物能力,提高社会交往和社会实践能力。3、通过购物活动,初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用。【教学重点、难点】元、角、分之间的进率。【教具、学具准备】课件,面值1元以内(含1元)的纸币和硬币学具。【教学过程】一、导入小朋友们,你们知道这是什么地方吗?你们喜欢去超市吗?今天老师就带大家去超市逛一逛,好吗?不过,去超市买东西要
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人教版一年级数学下册我们要爱护人民币。2角5角1元5分元、角、分是人民币的单位。=1元=10角=()元()角填一填()元()角()元()角考考你