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教学目标1.用彩条摆出20以内的质数。观察思考:把60写成几个因数相乘的形式。丫丫写出的2、3、5这几个因数都是质数,都叫做60的质因数。为了简便,通常用短除法来分解质因数。例如:108分解质因数如下:做一做问题讨论