诗意地栖居于语文之家.ppt

诗意地栖居于语文之家一、“诗意栖居”理论探源二、“诗意地栖居于语文之家”内涵阐释三、“诗意地栖居于语文之家”教学策略一、触摸语言，臻语文之美语言是语文教学的根本，语文教学的魅力首先来自于母语自身特有的美。“意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。”（鲁迅）世界上有一个古老的国家（中国），它的每一个字都是一幅美丽的画，一首优美的诗。”（印度前总理尼赫鲁）汉字由字而词、由词而句、由句而篇的无限的组合，美妙的修辞，恰切的运用，更是变幻多姿，诗意无限。《静夜思》竟然能够唤醒一个客居异国他乡的植物人！二、开启心灵，乐教学之（一）善待文本，走进作者的心灵（二）善待学生，走进学生的心灵