《诗经》两首之《蒹葭》.ppt

《蒹葭》《诗经》《》是我国最早的一部诗歌总集。西汉时被尊为家经典著作。共()篇,按体制分为()()()三大类，运用（）（）（）等表现手法。蒹葭《蒹葭》选自十五《国风》的秦风，属秦国民歌。“秦风”多言车马田猎，粗犷质朴，而本诗却神韵缥缈，引人遐想,也是一首优美的怀人诗作。
蒹葭的意思是，皆生于水边。正音蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。河畔芦苇密苍苍，夜来清露凝成霜。
我想念的那个人，就在河水那一方。
逆流而上追寻她，道路崎岖弯又长。
顺着河流向下走，仿佛她在水中央。
芦苇苍苍密又密，露珠未干清滴滴。
我想念的那个人，就在河水那一边。
沿着河道往上走，道路崎岖升高难向前。
顺着河流向下走，仿佛她在水草甸。
芦苇茂盛千万杆，露珠晶莹还未干。
我想念的那个人，就在河水那一岸。
沿着河道往上走，道路崎岖迂回弯。
顺着河流向下走，仿佛她在河沙滩。蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。1概括主题：这首爱情诗叙写了一位热者在深秋的早晨，在长满芦苇的河边寻找意中人的情景，表达了古代人民对爱情的真挚和执著，抒发了欲见而不得的惆怅之情。
2这首诗每章开头写景有何作用？
①起兴，以引起正文。②表明了时间的推移，表现主人公对意中人的深挚感情。③营造渺远迷茫的意境，渲染萧瑟苍凉的气氛。④烘托主人公惆怅失望的心情。
3分析每章的三四句在全诗的作用。
①引出了主人公所思念者及其所在地。②为后四句抒发主人公与心上人欢会的艰难之情作铺垫。③过渡，由前文的写景过渡到下文的抒情。4每章的后四句是如何抒情的？
后四句是在叙写道路的险阻中抒情。“溯洄”二句，叙写了寻找意中人逆流而上的情景，突出了道路的迂曲回盘，坎坷难行，从一个方面具体点明了“伊人”所在的“水一方”，同时也表现出主人公的热烈追求与失望惆怅相交织的心情。“溯游”二句，叙写了顺流而下寻找意中人的情景，可是意中人好像在临水之地，也是可望而不可即。这不仅从另一侧面写出了“伊人”所在的“水一方”，也更深入地表现出主人公执著的爱情追求，以及不能和心上人欢会倾诉衷情的惆怅失望的心情。5诗的主人公是怎样一个形象？
为自己的理想而上下求索，不怕艰难险阻，矢志不渝的青年。（主人公内心的矛盾，深一层看，是理想与现实的矛盾）
6小组合作探究：说说你已理解了的《蒹葭》的艺术特色。
（1）比兴手法
（2）重章叠句
1．本诗选自《诗经》，《诗经》“风”“雅”“颂”三个部分，本诗属于。
2．诗歌抒发了一种的思想感情。
3．体现诗的全部旨意出来，且起到联上启下作用的诗句是“，”。
4．诗的每一章开头都写景，说说这些景物描写的作用？
5．每章的后四句都具体写主人公执着的追求爱情，“溯洄”二字写寻找意中人逆流而上的情景，突出了，“溯游”二字写顺流而下寻找意中人的情景，突出可望而不可即，表达了主人公——的心情。
6．本诗在艺术表达上注意了动静结合，试加以说明。
7.诗歌采用重章叠句的表现手法，举一例说说这样写的好处？1、风
2、热烈追求与惆怅失望相交织
3、所谓伊人，在水一方
4、①起兴，以引起正文。②表明了时间的推移，表现主人公对意中人的深挚感情。③营造渺远迷茫的意境，渲染萧瑟苍凉的气氛。④烘托主人公惆怅失望的心情。
5、道路迂曲回盘，坎坷难行失望、惆怅
6、诗中景物描写都是静态描写，而诗人忽上忽下地寻找伊人，伊人忽隐忽现，忽远忽近是动态描写。
7、举例：每章的后四句。反复抒写道路的险阻，表达主人公执着的爱情追求。特别是三用“宛”字，更给人以迷迷茫茫、难以捉摸的感觉。雨巷（戴望舒）
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷
我希望逢着
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘

她是有
丁香一样的颜色
丁香一样的芬芳
丁香一样的忧愁
在雨中哀怨
哀怨又彷徨

她彷徨在这寂寥的雨巷
撑着油纸伞
像我一样
像我一样地
默默彳亍[chìchù]着
寒漠、凄清，又惆怅