罗杰斯人本主义心理学.ppt
雨巷****彦峰
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30六月2024具体研究方法罗杰斯的理论观点自我概念一、自我概念的内涵二、自我概念的特点三、自我概念的测量方法罗杰斯的人性观罗杰斯的人格理论(三)来访者中心疗法:罗杰斯的心理治疗方法原称非指导性疗法(non-directedtherapy),后改称为“来访者中心疗法”(person-centeredtherapy)。他认为心理咨询和治疗的一个重要目标是填平自我概念与自我经验之间的沟壑。他坚持“人格成长型”心理治疗目标,提出人格成长型的心理治疗目标最终效果在于人性的实现和人格的改变;次级目标则是改变自我结构
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罗杰斯人本主义心理学述评.doc
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人本主义心理学家罗杰斯_摭谈罗杰斯的人本主义心理学理论及对教育的启示.docx
人本主义心理学家罗杰斯_摭谈罗杰斯的人本主义心理学理论及对教育的启示作者简介:吴晓靓(1990-),女,东北师范大学教育学部2009级心理学专业本科生。【摘要】本文对传统的精神分析式治疗和罗杰斯的“以人为中心”疗法进行了对比分析,深入探讨了两者的区别,提出后者的优势。然后对罗杰斯的人本主义心理学理论的主要观点进行了介绍和分析,并提出其理论对教育的启示及应用。【关键词】罗杰斯;人本主义;共情;倾听;无条件的积极关注【中图分类号】B84【文献标识码】A【文章编号】1009-5071(2012)06-0020-
罗杰斯的人本主义.doc
罗杰斯(C·R·Rogers,1902—1987),美国著名心理学家、哲学博士、教授、美国应用心理学的创始人之一,人本主义心理学的主要代表人物之一。罗杰斯的人本主义人本主义心理学是第二次世界大战后美国在当代西方心理学中的一种革新运动。20世纪60年代初美国人本主义心理学会成立后,这一运动有较大发展,1971年在荷兰举行过国际会议,影响扩及欧洲和亚洲。罗杰斯认为心理学应着重研究人的价值和人格发展,他们既反对S.HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/2215.htm"\