第2章-光的衍射.ppt
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第5节光的衍射.doc
物理3-4学案第13章第5节光的衍射【自习问题】光的单缝衍射图样是怎样的?光的单孔衍射图样是怎样的?为什么说“光沿直线传播”只是一种特殊情况?泊松亮斑是怎样形成的?衍射光栅是怎样制作的?工作目的是什么?
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圆孔衍射二惠更斯—菲涅尔原理三菲涅尔衍射和夫琅禾费衍射夫琅禾费单缝衍射干涉相消(暗纹)2、光强分布当较小时,干涉相消(暗纹)一定,越大,越大,衍射效应越明显.单缝宽度变化,中央明纹宽度如何变化?越大,越大,衍射效应越明显.(4)单缝衍射的动态变化(5)入射光非垂直入射时光程差的计算例1设有一单色平面波斜射到宽度为的单缝上(如图),求各级暗纹的衍射角.例2如图,一雷达位于路边15m处,它的射束与公路成角.假如发射天线的输出口宽度,发射的微波波长是18mm,则在它监视范围内的公路长度大约是多少?根据暗纹条件四
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第5节光的衍射学习目标:1、了解光的衍射现象;2、理解光的衍射现象的产生条件;3、知道几种不同衍射现象的图样及与干涉图样的区别;活动一、阅读教材p59-60,了解光的衍射现象1、衍射现象:2、产生明显衍射现象的条件:3、三种不同的衍射现象(1)单缝衍射单色光:白光:(2)圆孔衍射单色光:白光:(3)障碍物的衍射——泊松亮斑即时训练:太阳光照着一块遮光板,遮光板上有一个大的三角形孔,请说明遮光板上三角形孔的尺寸不断减小时,光屏上的图样将如何变化?并说明其中的道理。4、衍射光栅(
第5节光的衍射.doc
第5节光的衍射【教学目标】(一)知识与技能1、知道光的衍射现象,及光通过狭缝和圆孔的衍射条纹特点,知道光产生明显衍射的条件。2、能用相关知识对生活中的有关现象进行解释和分析,能区别干涉条纹和衍射条纹(二)过程与方法引导学生与以前学过的机械波的衍射进行类比,进行自主学习,再通过演示实验结合投影片分析讲解,启发学生积极思考思考、培养学生观察能力、想象力、动手能力及分析和解决问题的能力。(三)情感态度与价值观通过光的衍射现象的观察,再次提高学生在学习中体会物理知识之美;另外通过学习让学生知道科学研究必须重视理
第15章光的衍射.ppt
第十五章光的衍射§15-1光的衍射现象1.光的衍射现象2.惠更斯-菲涅耳原理3.菲涅尔衍射与夫琅和费衍射§15-2单缝衍射与圆孔衍射任意P点的光强决定于由狭缝上各点发出的沿CP方向传播的各平行光经衍射透镜汇聚后在该点迭加的结果。PAO讨论:结论:P2)衍射图样3)条纹宽度考思题由圆孔上各点发出的沿CP方向传播的各平行光经衍射透镜汇聚后在P点的迭加。2.2衍射图样§15-3光学仪器的分辨本领1.几何光学与波动光学一般成象系统几何光学是波动光学在衍射物尺寸远大于光的波长条件下的近似。2.光学仪器的分辨本领2.