精编中学教师招聘题库大全带答案（能力提升）.docx

专业精品中学教师招聘题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！精编中学教师招聘题库大全带答案（能力提升）第I部分单选题（50题）1.教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为（）。A:课堂管理B:课堂纪律C:课堂控制D:课堂规范答案：B2.下面速度记号由慢到快的是()。A:Lento-Moderato-AllegroB:Andante-Adagio-ModeratoC:Grave-Vivace-AndanteD:Lento-Allegro-Moderato答案：A3.()对于观察连续性的行为，可能更有效。A:评分B:行为检査单C:轶事记录D:等级评价量表答案：D4.下列基本速度术语中，按照从慢到快的速度排列正确的是()。A:Andante，Lento，Allegretto，PrestoB:Andante，Allegretto，Presto，LentoC:Lento，Andante，Presto，AllegrettoD:Lento，Andante，Allegretto，Presto答案：D5.（）是指美术教师通过展示各种实物和直观教具,……,使学生在观察中获得感性认识的教学方法。A:谈话法B:演示法C:观察法D:讲授法答案：B6.可作为监测大气二氧化硫污染度指示植物的是（）。A:肾蕨B:水绵C:法国梧桐D:苔藓答案：D7.就有效的操作技能的形成而言，模仿需要以（）为基础。A:练习B:认知C:知识D:智力答案：B8.为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（）。A:教学策略B:教学形式C:教学手段D:教学原则答案：A9.学与教的过程中传递的主要信息部分是（)A:教学内容B:教学媒体C:教师D:教学方法答案：A10.维拉内拉是16世纪40年代出现在意大利那不勒斯的一种()体裁，其音乐幽默、生动、明快，为三声部的主调音乐风格。A:器乐B:舞蹈C:声乐D:戏剧答案：C11.子曰：“温故而知新，可以为师矣”这体现了在教学中应遵循()。A:巩固性原则B:循序渐进原则C:直观性原则D:启发性原则答案：A12.对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）。A:起一般作用B:起决定作用C:起导向作用D:不起决定作用答案：D13.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）。A:陶冶法B:锻炼法C:榜样法D:说服法答案：D14.教学要按照学科的逻辑体系和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力，这遵循的是（）。A:巩固性原则B:直观性原则C:循序渐进原则D:启发性原则答案：C15.心理健康教育要防止（）的倾向,……的教育,要注重引导学生心理人格积极健康发展,最大程度地预防学生发展过程中可能出现的心理行为问题。A:躯体化B:医学化C:现代化D:学科化答案：D16.下列句子中，画横线的成语使用不恰当的一项是（）。A:我们的身体在不断长大。我们心中的一种情感也在潜滋暗长——“谁言寸草心，报得三春晖!”B:夏乃声音的季节，蝉声足以代表夏，故夏天像一首绝句。这诗中自有其生命情调，旷远飘逸，让人不禁听得屏气凝神C:卢沟桥上的石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖D:汽车在老大爷身边戛然而止，市长打开车门，露出和蔼可亲的笑颜，亲自搀扶老大爷上了车答案：D17.学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（）。A:学业动机B:成就需要C:成功期待D:学习动机答案：A18.杜威的课程设计教学模式的结构是（）。A:设置问题情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价B:诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查C:个别解释→种类解释→掌握规律→获得理解D:明确结构、课题和资料→建立假说、推测答案→验证→得出结论答案：A19.在认知能力方面,高中的（）处于优势地位。A:具体表象思维。B:具体运算思维。C:直观形象思维D:抽象逻辑思维。答案：D20.在你的眼里，那么多的人整日忙碌，你认为他们紧张工作的目的是（）。A:挣钱，养家糊口B:为了发挥自己的才能C:为了发家致富D:消磨时光答案：A21.我国是一个多民族国家，各民族都有特色乐器。下面对应不正确的是()。A:彝族—月琴B:蒙古族—马头琴C:苗族—伽椰琴D:维吾尔族—木卡姆答案：C22.最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。A:洛克B:夸美纽斯C:卢梭D:赫尔巴特答案：B23.喜歌剧是莫扎特最得心应手的体裁，其中最优秀的喜歌剧之一是()。A:《费加罗的婚礼》B:《四季》C:《创世纪》D:《德莫丰蒂》答案：A24.“人生就像象牙塔，你可以把它看成杯具(悲剧)，也可以把它看成洗具(喜剧)。”这句幽默的流行语体现了（）。A:意识是客观存在的主观映像B:不同事物的矛盾各有其特点C:意识不依赖与