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小手拉大手学讲普通话活动方案小编精心整理小手拉大手学讲普通话活动方案,希望这份小手拉大手学讲普通话活动方案优秀11篇能够帮助大家,给予大家在写作上的思路。更多小手拉大手学讲普通话活动方案资料,在搜索框搜索小手拉大手学讲普通话活动方案(篇1)一、指导思想推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一,今年9月13日至19日是第____届全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识,发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用,构建和谐校园,营造良好的语言文字环境,培养学生热爱祖国的思想,我们将根据市、区语委推普工作精神,围绕本届宣传周的主题:规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统,结合我校实际切实开展推普周活动。二、活动时间:20__年9月13日—20__年9月19日三、活动口号:讲好普通话·写好规范字四、活动内容:(一)加强组织领导,落实推普活动成立推普周活动领导小组。组长:副组长:组员:(二)营造推普氛围,提高推普意识在推普周期间,充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用,努力营造良好的推普氛围。学校悬挂推普周宣传主题横幅,更新推普固定专栏,第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话,做好推普周宣传和动员。(三)开展推普活动,提高推普实效1.进行国旗下讲话:利用升旗仪式,由学生会代表宣读《倡议书》,向全校师生员工发出“说普通话,写规范字”的倡议,进行全校总动员,向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在,号召大家以身作责,积极行动起来。开展相关知识问答活动。2.开展一年级新生普通话培训:由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训,如问候语、文明用语等,形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣,也教给孩子常用的普通话。3.举行中华赞诗词歌赋创作征集以各班为单位,推选作品1——3副,参加学校的评比,学校推选优秀作品参加区级评比。4.举行美文诵读会。在推普周期间,举行经典诵读比赛:各班在班级诵读比赛的基础上,推选一名同学参加校级朗诵比赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间,每天两个年级进行比赛。积极推选优秀作品,参加区语委组织的“我的中国,我的梦”中小学师生朗诵比赛,争取在区级比赛中取得好成绩。5.开展“大手拉小手,同讲普通话”。推普进家庭活动,在全校三至六年级学生中开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教父母说普通话,与父母共同体会说普通话、写规范字的意义。6.“板报、主题班会”齐亮相全校每班办一期“说普通话,写规范字”的板报或以推普小报的形式开展推普宣传活动。二—六年级举行一次“说普通话,写规范字”为主题的班会。五、活动要求1.各班积极开展各项活动,并整理相关资料(照片+文档),上交教导处以便存档。2.附表格(班会、班级美文诵读会、普通话培训会)小手拉大手学讲普通话活动方案(篇2)一、指导思想以第__届全国推普宣传周活动为契机,把宣传贯彻《国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》(20__-20__年)及安徽省实施方案作为当前最重要的工作和抓手。通过多种形式的宣传活动向社会广泛宣传推广普通话对我区城乡文明建设的重要性,进一步提高广大干部群众的语言文字规范意识和应用能力,充分发挥语言文字在传承和弘扬中华优秀文化中的重要作用,为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的语言环境和精神家园。二、宣传主题__三、组织机构为做好本届推普工作,健全工作机制,加强工作力度,特成立推普工作领导小组。组长:副组长:成员:四、活动内容(一)学习语言文字政策深入学习《国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》(20__-20__年),进一步了解国家语言文字政策,提高语言文字能力,营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活与工作有机结合。(二)宣传推普内容利用电子屏幕宣传语言文字工作为内容的横幅或张贴推普周宣传海报;利用校园网、板报、广播、家园联系栏等多种形式,积极开展宣传活动,营造良好的推普氛围。(三)开展相应活动1、举行国旗下讲话,向全园师幼发出倡议。2、各班根据幼儿年龄特点,开展经典诵读活动。(四)总结活动经验。各班级要统一思想,提高认识,责任落实。各年级组要通力合作,明确分工,确保各项活动的顺利开展。切实抓好普通话在校园的推广使用,抓好规范汉字的学习和使用工作,以推普周为契机,加强宣传,扩大影响,营造氛围,并总结活动经验,特色鲜明,重点突出。各班在9月20日前,将本次推普周的活动内容、活动照片(不得多于2张)报送办公室。小手拉大手学讲普通话活动方案(篇3)9月15日至21日是第__届全国推普周。根据教育部、中宣部、人力资源和社会保障部、文化部、国家新闻出版广电总局、国家公务员局、