预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共27页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

专业精品中学教师招聘考试题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!内部培训中学教师招聘考试完整题库含答案(巩固)第I部分单选题(50题)1.基因工程与蛋白质工程的区别()A:基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平(或形状水平)B:基因工程完全不同于蛋白质工程C:基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作D:基因工程合成的是天然的蛋白质,蛋白质工程合成的不一定是天然存在的蛋白质答案:D2.篮球运动竞赛编排中设置种子队的目的是()A:观赏性较差B:强队相遇过早C:比赛的时间长D:避免比赛竞技性过低答案:B3.()是信息加工系统的核心。A:语义记忆B:感觉记忆C:长时记忆D:工作记忆答案:D4.Tony,you′vegotafever.You__________thatcoldshowerlastnight.A:shouldn'thavehadB:mightnothaveC:hadn'thaveD:couldhavehad答案:A5.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与()之间的矛盾。这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。A:社会的整体道德水平B:教师的道德教育水平C:学生被期望的品德发展水平D:学生已有品德的水平答案:D6.()是衡量一个测验正确性的重要指标,即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。A:难度B:效度C:信度D:区分度答案:B7.五代时期有个宰相名叫冯道。一生中他做了很多利民的事。先后经历了多次朝中的改朝换代并一再担任高官。所以后世的文人司马光等就对他的这种行为很不齿。文人认为他就和一再改嫁的妇女一样,丑陋不堪。这样评价的标准是()。A:文化修养B:程朱理学C:民族气节D:性恶论答案:B8.下列哪一组物质的基本组成单位是相同的()。A:肝糖原和抗体B:细菌的质粒和基因C:人的胰岛素和性激素D:纤维素和维生素答案:B9.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是()。A:教育规律B:教育目的C:教育原则D:教育任务答案:B10.下列选项中,不属于美术的社会功能的是()。A:创造功能B:认识功能C:审美功能D:教育功能答案:A11.组织市场是由各组织机构形成的对企业产品和劳务需求的总和,其可分为()。A:转卖者市场B:买方市场C:产业市场D:政府市场答案:C12.《黄河大合唱》一共包含()个乐章。A:9B:7C:8D:10答案:C13.Everyonebecomesalittlemoreforgetfulastheygetolder,butmen'smindsdeclinemorethanwomen's,accordingtotheresultsofaworldwidesurvey.A:women'smindsperformbetterthanmen'sB:asurveyonhuman'sminddeclinewasdonerecentlyC:men'smindsdeclinemorewithageD:everyonebecomesalittlemoreforgetfulastheygetolder答案:C14.如果个体对成功或失败作任务难度归因,从归因因素角度讲,这种归因属于()。A:外部、可控和稳定归因B:外部、不可控和稳定归因C:外部、不可控和不稳定归因D:外部、可控和不稳定归因答案:B15.义务教育阶段音乐课的任务是(??)。A:使音乐技能提高B:使每个学生的音乐潜能开发并从中受益C:培养学生个性和创新才能D:培养专业音乐人才答案:B16.“教育”一词最早出现在()。A:《说文解字》B:《论语》C:《学记》D:《孟子·尽心上》答案:D17.涂尔干说:“教育在于使青年社会化_——在我们每一个人之中,造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了()。A:社会本位的教育目的论B:个人本位的教育目的论C:教育无目的论D:神学的教育目的论答案:A18.企业的总体战略有()。A:撤退战略B:进入战略C:稳定战略D:发展战略答案:B19.走中国特色社会主义文化发展道路,向着建设社会主义文化强国的宏伟目标前进,关键是()。A:保障人民的基本文化权益B:增强对中华文化的自豪感C:丰富人民的精神文化生活D:增强全民族文化创造活力答案:D20.有学者认为,西周确立了封建大一统,那么春秋战国诸侯争霸吞并就是对西周体制的否定。秦统一后,确立新的体制,又是对春秋战国诸侯纷争的否定。这种以一个否定另一个,螺旋式的发展模式.形成了中国古代历史的第一个正一反一合阶段。而隋唐、宋、元又构成了第三个正一反一合阶段。元代的行省制相当于其中的“合”。由此,作者认为行省制()。A:主要着眼于政治上的统治和军事上的控制B:充分借鉴了郡县制的优点,基本摒弃了两宋政治制度的缺点C:巩固了元朝的中央统治和国家的统一D