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推力和拉力.ppt
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相关资料
推力和拉力.ppt
推力和拉力9推力和拉力研究推力和拉力的相关问题实验1、把一辆玩具小车放在桌上，用手推或拉小车，小车会怎样呢？实验2、有一辆在桌上运动着的小车，用手在小车的前方向后或向侧面推一下，小车会怎样呢？实验1把一辆玩具小车放在桌上，用手推或拉小车，小车会怎样呢？我发现：实验13研究力对小车的作用测力计
2024-06-30
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《推力和拉力》.doc
《推力和拉力》教学设计潘贝贝涧西区东方二小教学内容：教科书P32-34页的内容。教学目标：1、知道推力和拉力是两种常见的力，根据方向，明白什么是推力，什么是拉力。2、观察生活中有关力的现象，找出生活中的推力和拉力现象，在具体的生活情境中，对力进行分析。3、能够在老师的指导下，通过探究，明白力有大小和方向，方向不同，大小不同，结果也不一样。教学重点：知道推力和拉力是生活中两种常见的力，明白力有大小和方向。教学难点：明白力有大小和方向，方向不同，大小不同，结果也不一样。教具学具：教学课件注射器小推车常见推拉活
2024-08-02
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推力和拉力.doc
推力和拉力教学目标：感受推和拉。知道推和拉都是力。学生通过实验，知道推拉物体时需要用力。教学重难点：学生通过实验，知道推拉物体时需要用力。教学准备：纸、剪刀教学过程：情境导入“请同学们做一项有趣的测试。为了考验同学们的力量，请一位同学站在前面，另一位同学在只允许接触他胳膊的前提下将他拖动。”先找一位力气大的男同学，再找一位力气小的女同学。询问同学们，“两位同学分别都用了什么办法将刚才的那位同学拖动？”那么好，今天我们就来学习推力和拉力。感受教室的推和拉。比如拖地、关门、拉窗帘。实验感知依照课本插图做一只蝙
2024-08-02
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《推力和拉力》教案.doc
《推力和拉力》教案一、教学目标（一）知识与技能1.举例说明物体受到推和拉之后发生的变化。2.分析出推和拉各是一种力，推和拉的用力方向和结果是不同的。（二）过程与方法1.能预测物体受到推和拉时会发生什么变化。2.能够在老师的指导下通过实验体验、探究出力有大小和方向，推和拉都是力。3.会按照制作方法说明制作纸蝙蝠。（三）情感态度与价值观愿意与同学合作共同完成活动任务。二、教学重难点重点：感受推力和拉力。难点：分析出推和拉各是一种力，推和拉的用力方向和结果是不同的。三、教学准备纸、彩笔、剪刀、沙包等。四、教学过
2024-08-05
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4.1 推力和拉力.docx
4.1推力和拉力【教学分析】本课是二年级下学期第四单元第一课，这一课主要通过游戏激发学生的好奇心和探究兴趣，利用活动体验引导学生感受推力和拉力。教材先通过玩水枪的场景展开，让学生在活动中感受推和拉。然后，让学生交流对推、拉的感受与了解，从而帮助学生建立推力和拉力的概念。进而通过“谁动了”活动，进一步达成知识目标：“知道推力和拉力是常见的力”。【教学目标】（1）在教师的指导下，知道推力和拉力是常见的力。（2）培养学生尊重事实，用事实说话的意识。【教学准备】材料准备：水枪、水、常见推拉活动的挂图或照片。【教学
2024-08-01
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