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专业精品中学教师招聘题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!历年中学教师招聘真题【巩固】第I部分单选题(50题)1.已知小麦无芒(A)与有芒(a)为一对相对性状,用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变。为了确定基因A是否突变为基因a,有人设计了以下4个杂交组合,杂交前对每个组合中父本的花药进行诱变处理,然后与未经处理的母本进行杂交。若要通过对杂交子一代表现型的分析来确定该基因是否发生突变,则最佳的杂交组合是()。A:6无芒×早有芒(6Aa×早aa)B:6无芒×早无芒(6AA×早Aa)C:6无芒×早无芒(6Aa×早Aa)D:5无芒×早有芒(6AA×早aa)答案:D2.豌豆控制高茎的基因和控制矮茎的基因()。A:脱氧核苷酸种类不同B:具有相同的脱氧核苷酸排列顺序C:位于同源染色体上D:控制不同的生物性状答案:C3.个体身心发展的不平衡性要求()。A:教育教学工作要抓关键期B:教育工作要循序渐进C:因材施教D:教育工作要根据不同年龄分阶段进行答案:A4.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案()。A:作出分析B:作出判断C:作出决策D:进行评估答案:C5.李老师在讲到“祖国一国两制”中有关“香港回归”的内容时,播放纪录片《紫荆花开》中的片段,帮助学生了解“一国两制”的提出、阐释与实践运用的历史过程。李老师的这种做法主要体现历史课程资源选择的()。A:目标性原则B:可行性原则C:精选性原则D:思想性原则答案:A6.设函数f(x)在[a,b]上连续,则f(a)f(b)<0是方程f(x)=0在(a,b)上至少有一根的()。A:既不充分也不必要条件B:必要不充分条件C:充分不必要条件D:充分必要条件答案:C7.唐朝时期长安城里人口上百万,还云集着边疆各族和世界各国的人,熙熙攘攘,热闹非凡。由此最能体现出唐朝时期()。A:统一国家发展B:繁荣与开放C:民族大融合D:民族政权林立答案:B8.公元383年,前秦与东晋之间决战,前秦大败。这场决战史称()。A:官渡之战B:淝水之战C:赤壁之战D:巨鹿之战答案:B9.假定质量与能量、热与体积、遗传与变异为已知的关系,现在要学习需要和价格的关系,这属于()。A:概念学习B:下位学习C:并列结合学习D:上位学习答案:C10.Fromwhoseworkstheterm"TheLostGeneration"inAmericanliteraryhistoryoriginated?A:JackLondonB:JackKerouacC:MarkTwainD:EarnestHemingway答案:D11.教师成长与发展的最高目标是()。A:优秀教师B:特级教师C:双师型教师D:专家型教师答案:D12.认为动物的本能是教育的主要动力,人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展,这一观点是教育的—的认识。()A:神话起源说B:生物起源说C:心理起源说D:劳动起源说答案:B13.关于“习得性无助”表述不正确的是()A:“习得性无助”是指通过学习……和无可奈何的行为、心理状态B:“习得性无助”是德国心理学家塞利格曼提出来的C:“习得性无助”是指因为……的听任摆布的行为D:“习得性无助”的……,是永久、弥漫、个人化的答案:B14.教学是教师的教与学生学的统一,这种统一的实质是()。A:交往B:管理C:控制D:引导答案:A15.下列选项中强调用前脚掌,()A:马拉松B:100米跑C:竞走D:跳高答案:B16.学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金,就构成了()。A:道德品质B:道德行为C:道德情操D:道德信念答案:A17.《汉书》记载:“秦遂并四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县。”这段材料可以用来说明()。A:封建官僚制度确立的背景B:汉代损益秦制的措施C:秦代皇帝制度的内涵D:分封制退出中国历史的根源答案:A18.我国江西西南部山区出现大片“红色荒漠”,即在亚热带湿润的岩溶地区,土壤遭受严重侵蚀,基岩裸露,地表呈现出类似荒漠化景观的土地退化现象。据此回答题。“红色荒漠”形成的自然原因主要是()。查看材料A:沉积作用B:风蚀作用C:风化作用D:水蚀作用答案:D19.知识获得的途径主要是通过直观和()。A:比较B:综合C:概括D:分析答案:C20.下列不能演替成为森林的是()。A:大兴安岭火灾后的林区B:沂蒙山区的裸露岩地C:西北干旱地区的典型草原D:黄河三角洲的弃耕地答案:C21.抑郁质气质的神经类型特征是()。A:弱型B:强一均衡一不灵活型C:强一均衡一灵活型D:强一不平衡型答案:A22.分配座位时,老师最值得关心的是()。A:后进生的感受B:对人际关系的影响C:对课堂纪律的影响D:学生听课效果答案:B23.从1887--1897年,英国内阁占用议会会议的时间平均达到84