船主和漆工的故事让学生有话可说.docx
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船主和漆工的故事让学生有话可说船主和漆工的故事让学生有话可说2012年高考作文点评:名师点评今年河南高考(2012高考作文)语文作文□记者王灿吴战朝实习生张丛博本报讯高考语文科目考试已经结束,作文作为语文重头戏,受到广泛关注。昨日,记者特邀几位名师为大家点评今年河南高考语文作文。写作素材俯拾皆是“今年河南使用的新课标卷高考作文在大家的意料之中。”河南省实验中学高级教师、省学科带头人崔矿山说,《船主和漆工的故事》,是一则典型的'材料作文,社会意义丰富,思想倾向鲜明,难易程度适中,学生有话可说。其审题立意有两
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新课标作文船主和漆工让学生有话可说.docx
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让学生有话可说.doc
让学生有话可说《语文课程标准》明确指出,一、二年级的学生在口语交际中应有表达的自信心,积极参与讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见。而对于刚上一年级的小学生来说,抽象思维尚未形成,要他们完整地口述一件事或把自己想说的话表达出来,是件困难的事。为了培养学生良好的口头表达能力,让他们有话可说,教师应积极培养学生表达的自信心,创设情境,设计学生感兴趣而又贴近生活实际的话题,让学生能说,有话说,高兴说。为此,我在口语交际教学中,努力做到以下几个方面;一、培养学生表达的自信心自信心是成功的重要因素,是培养表达能力的基