第四单元复习活动单.doc
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小学语文四(下)活动单第四单元复习活动单业庄小学四年级语文备课组编制第四单元复习活动单【复习目标】1.巩固第四单元的相关知识。2.通过练习培养良好的答题习惯,增强解决问题的能力。【活动方案】1.字词。(本单元字词较多,请认真读、记)①生字。要求:读准字音,记住字形,用生字组词。②词语。将课后练习第3题的词语读一读,记一记;读读练习4中8个成语,将其背诵。③将你容易读错、写错的字或者词语写在下面的横线上。2.课文。①将第四单元的课文读一读,回顾课文主要内容。将练习4中的三字经读一读,背一背。②填空。“永远的
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五年级语文第四单元14再见了,亲人(第一课时)【学习目标】1.1.收集交流资料,了解课文的写作背景。2.认识8个生字,会写12个生字。能正确理解“噩耗、刚强、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊”等词语。3.正确、流利地朗读课文。【学习重难点】学习生字词,理解重点词语的意思。【活动方案】活动一:交流资料,了解时代背景。1.小组交流收集的资料。2.小组代表发言,其他小组补充。活动二:比一比,看谁学得好。1.用自己喜欢的方式朗读从课文中所画的词语。2.出示生字卡片,小组合作学习。注意“
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二数下第四单元设计人:谢月琴第六课时连加活动单口算天天练1.口算。8+5+1=6+7+3=9+8+2=6+5+3=9+7+3=7+8+6=2.找出最快最好的办法,口算出每个三角形上数的总和写在三角形内。439557581交流:怎样计算比较简便?活动一三位数连加先自学上面的三种方法,再在小组内交流你喜欢用什么方法计算,自己试着做一做。活动二试一试1.先想一想,做一做,再在小组内交流,组长安排好发言人准备全班交流。2.我是这样想的:个位上先算()加()得(),再算()加()得();十位上先算()加()得(),
第四单元作文活动单.doc
靖边县第七小学五年级语文组导学案我的学习我做主口语交际·习作四学习单编号:yw-05-班级五年级班组名姓名日期月日学习目标:1、运用口头语言与书面语言,交流生活中获得的启示。2、想一想生活中给你以启示的小事,给你启发最大的名言警句,选择一个角度进行表达练习。任务一:审题本次口语交际与习作的内容可以是(),可以是(),也可以是(),都有一个主题()。任务二:我搜集的名言警句有:任务三:读漫画图填空。我受到的启示任务四:小组交流。从下面的建议中选择一个角度进行交流:生活中给你带来启发的事情;给你
【152模式】第四单元复习单.doc
NO.25、26、27宝鸡高新中学七年级下册思想品德思维导学案班级:__________姓名:__________小组:____________第三单元复习单一、复习目标1、明确本单元“知晓国情”四课课题和主要知识内容。2、进一步形成知识体系,概括与巩固,达到强化提升。3、拓展迁移,达到活学活用,学以致用。二、教学方法:讨论法、讲授法、自我感悟法、训练法三、教学准备:第三单元检测试卷、基础知识过关检测卷三、教学流程:(一)、教师重点知识提问与讲解。1.我国保护未成年人的专门法律。《未成年人保护法》《预防未