初中生物会考复习知识提要.doc

初中生物会考复习知识提要第五部分第一章生物的遗传和变异六、生物的遗传现象：生物的性状传给后代的现象，叫遗传。动植物的性状主要是通过生殖细胞而遗传给后代的。七、染色体和基因：细胞核内存在的一些容易被碱性染料染成深色的物质，叫染色体。染色体在体细胞中染色体成对（父方和母方）存在，生殖细胞中成单存在（人体细胞23对，人的生殖细胞23条），它由蛋白质和脱氧核糖核酸(简称DNA)组成，DNA是主要的遗传物质，DNA中决定生物性状的小单位，叫基因。基因在体细胞中存在，生殖细胞中成单存在。八、基因的显性和隐性当细胞内控制性状的一对基因，两个都是隐性(aa)时，隐性基因控制的性状就会表现，否则（AA、Aa），为显性性状。显性（大写A）隐性（小写a）九、禁止HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/search?word=%E8%BF%91%E4%BA%B2%E7%BB%93%E5%A9%9A&fr=qb_search_exp&ie=utf8"\t"_blank"近亲结婚血缘关系越近的人，遗传基因越相近，婚后所生子女得遗传病的可能性越大。十、生物的变异现象生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异。十一、遗传的变异和不遗传的变异十二、有利变异和不利变异变异为生物进化提供了原始材料。十三、变异在生物进化上的意义十四、变异在农业生产上的应用第二章生物的进化一、生命的起源：原始的海洋是生命的摇篮，原始的生命起源于非生命的物质。二、生物进化的历程：植物进化的历程：原始单细胞动物原始生命原始苔藓类原始藻类原始裸子植物原始蕨类原始被子植物动物进化的历程：原始鸟类原始鱼类原始两栖类原始爬行类原始哺乳类进化原则：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。三、人类的出现：人类和类人猿是近亲，人由森林古猿逐步进化而来。植物从种子植物脱离水的限制，无脊椎动物从节肢动物脱离水的限制，脊椎动物从爬行动物脱离水的限制。四、生物进化的证据：主要证据为化石（生物的遗体，遗物或生活痕迹由于种种原因被埋藏在HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/search?word=%E5%9C%B0%E5%B1%82&fr=qb_search_exp&ie=utf8"\t"_blank"地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的）在越古老的HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/search?word=%E5%9C%B0%E5%B1%82&fr=qb_search_exp&ie=utf8"\t"_blank"地层里，成为化石的生物越简单越低等，水生生物的化石也越多；而在越晚近的HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/search?word=%E5%9C%B0%E5%B1%82&fr=qb_search_exp&ie=utf8"\t"_blank"地层里，成为化石的生物越复杂越高等，陆生生物的化石也越多。在最古老的地层中没有生物化石。五、人工选择：选择者：人结果：满足人类的各种要求。速度：较快。概念：根据人类的需求和爱好，经过不断选择而形成生物新品种的过程。六、自然选择选择者：自然界各种环境条件。结果：适应环境，不断进化。速度：形成新物种需要漫长岁月。概念：自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉。第三章生物与环境一、环境的含义生物的生活环境不仅是指生物的生存地点，主要还是指存在于它周围的影响它生活的各种因素。二、生态因素：环境中影响某种生物生活的其它生物和非生物非生物因素――阳光、温度、水、空气等生物因素――影响某种生物生活的其它生物三、生物与环境之间的相互关系1、环境影响生物2、生物适应环境3、生物影响环境四、HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/search?word=%E7%94%9F%E6%80%81%E7%B3%BB%E7%BB%9F&fr=qb_search_exp&ie=utf8"\t"_blank"生态系统的概念在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体。五、HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/search?word=%E7%94%9F%E6%80%81%E7%B3%BB%E7%BB%9F&fr=qb_search_exp&ie=utf8"\t"_blank"生态系统的组成植物――生产者（无机物光合作用有机物）生物部分动物――消费者（使用有机物）细菌真菌――分解者（有机物――无机物）非生物部分――阳光、空气、土壤、水、温度等六、食物链和食物网生产者与消费者之间存在吃与被吃的关系，形成食物链，一个HYPERLINK"http://