神奇的音箱[最终版].pdf

2024-06-30

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神奇的音箱朗读-神奇的音箱课文原文-.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页神奇的音箱朗读|神奇的音箱课文原文16神奇的音箱大批水果上市的时候，我们看到红艳艳的桃子、紫莹莹的葡萄、黄澄澄的梨子，多想拿起来就咬一口啊!可是，为了防止病虫害或提高产量，现在的水果绝大部分都施用过农药和化肥。农药和化肥的大量使用，不但会破坏土壤结构和污染环境，而且还会残留在水果的表面。我们在食用水果前都要反复冲洗或削皮，多麻烦啊。假若不给水果施用农药或化肥，也能让水果长

2024-10-28

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神奇的音箱朗读-神奇的音箱课文原文-.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页神奇的音箱朗读|神奇的音箱课文原文16神奇的音箱大批水果上市的时候，我们看到红艳艳的桃子、紫莹莹的葡萄、黄澄澄的梨子，多想拿起来就咬一口啊!可是，为了防止病虫害或提高产量，现在的水果绝大部分都施用过农药和化肥。农药和化肥的大量使用，不但会破坏土壤结构和污染环境，而且还会残留在水果的表面。我们在食用水果前都要反复冲洗或削皮，多麻烦啊。假若不给水果施用农药或化肥，也能让水果长

2024-06-03

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神奇的音箱.ppt

16神奇的音箱课时目标：1.感知生态农业的特点。2.了解“神器音箱”基本原理、作用及它给植物带来的好处。3.体会说明方法的作用。生态农业好吗？好在哪里？生态农业好吗？好在哪里？生态农业好吗？好在哪里？生态农业好吗？好在哪里？1、回忆内容课文填空。（）的桃子（）的葡萄（）的梨子2、回忆课文内容，在括号里填入恰当的关联词语。（1）化肥的大量使用，（）会破坏土壤结构和污染环境，（）还会残留在水果的表面。（2）（）不给水果施用农药或化肥，（）能让水果长的又大又好，那该多好啊！（3）生态农业（）保护环境，（）有利于

2024-10-26

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《神奇的音箱》.ppt

16神奇的音箱1.能快速阅读课文并了解课文大意。2.初步知道生态农业的好处。结合生活实际进行谈话，说说农业与我们生活的关系。请认真听课文朗读并说说自己知道了什么。沈括虞美人蹿草莓按照生态学原理和生态经济规律，因地制宜地设计、组装、调整和管理农业生产和农村经济的工程体系。它利用传统农业的精华和现代科技成果，通过人工设计生态工程，协调资源利用与保护之间的矛盾。形成生态与经济两个良性循环，经济、生态、社会三个效益的统一。其主要特征是综合性、多样性、高效性和持续性。《梦溪笔谈》详细记载了劳动人民在科学技术方面的卓

2024-06-20

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