李任务表单：个人教学问题改进计划模板.doc

个人教学问题改进计划——模板姓名李玉芬性别女年龄37学历本科职称中一物理教龄14职务所任学科物理个人教学问题改进计划教学问题分析优势：在这十多年的教学生涯中，在众多同行的帮助和自己的努力，逐渐成长为一名经验比较丰富的教师，具有较丰富的教学知识和教学能力，喜欢研究教材教法，课程改革，教育教学逐渐形成自己的风格。不足：首先，容易自我满足，在学习上有所放松，以经验代替了学习；其次，工作上惰性越来越强，课堂教学依然存在照本宣科，害怕写文章，使自己的专题研究大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。1、争取在教学方面有新的突破，形成自己独特的教学风格。2、克服惰性，多阅读教育资料，多向专家学习，提升自己的专业素养。3、加强钻研课题，尽量立项成果。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。1、课余时间多读教育书籍，增加自己的理论水平，使自己在投身科研工作，不断积累理论知识。2、搞好教学常规工作，力求高水平高质量。3、把每一堂课都当作公开课，认真准备，不断地积累一些上课的经验教训，做一些随笔，以便自己在总结工作中或者写论文、个案时有资料。4、充分利用网络教育的资源，加强现代化教育技术的学习和培训，逐步提高信息素养和信息技能。5、在教育教学实践中发现问题，及时把问题归纳提升成自己立项研究的课题，并在课题研究中解决自己的问题。6、坚持写教学后记与教学反思。所需支持1、希望上级坚持以人为本的管理理念。2、创建良好校风，学风，多组织理论学习，形成良好的学术研究氛围。3、多些进修业务，学习专业知识的机会。改进结果有一定的效果。