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第二十四章：圆.doc
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仙人****88
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第二十四章圆本章总结提升知识框架整合提升本章总结提升【归纳总结】垂径定理是解决线段相等、角相等、垂直关系等问题的重要依据，应结合图形深刻理解、熟练掌握，并灵活运用．应用时注意：①定理中的“直径”是指过圆心的弦，但在实际应用中可以不是直径，可以是半径、过圆心的直线或线段等；②在利用垂径定理思考问题时，常常把问题转化到由半径、弦的一半、圆心到弦的垂线段三者组成的直角三角形中去解决．问题2弧、弦与圆心角的关系本章总结提升本章总结提升本章总结提升问题4切线及切线长本章总结提升本章总结提升问题5展开图与面积本章总结
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第二十四章圆一、选择题1.如图，在半径为5的⊙O中，如果弦AB的长为8，那么它的弦心距OC等于（）A.2B.3C.4D.62.已知O为△ABC的外心，∠A＝60°，则∠BOC的度数是（）A．外离B．外切C．相交D．内切3．在半径为1的⊙O中，120度的圆心角所对的弧长是（）A．B．C．D．4．已知两圆的半径分别是2和3，两圆的圆心距是4，则这两个圆的位置关系是（）A．外离B．外切C．相交D．内切5．如图，⊙0的直径AB=8，P是上半圆(A、B除外)上任一点，∠APB的平分线交⊙O于C，弦EF过AC、BC的
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第二十四章圆测试1圆学习要求理解圆的有关概念，掌握圆和弧的表示方法，掌握同圆的半径相等这一性质．课堂学习检测一、基础知识填空1．在一个______内，线段OA绕它固定的一个端点O______，另一个端点A所形成的______叫做圆．这个固定的端点O叫做______，线段OA叫做______．以O点为圆心的圆记作______，读作______．2．战国时期的《墨经》中对圆的定义是________________．3．由圆的定义可知：(1)圆上的各点到圆心的距离都等于________；在一个平面内，到圆心的距
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第二十四章：圆——中心对称；轴对称（ 无数条；）学习目标：正确画图，数形结合，善于发现，牢记定理一、圆和与圆有关的概念1、圆的二要素：和（隐含条件：半径相等）下列条件中，能确定圆的是（）以已知点O为圆心以点O为圆心，2为半径以2为半径经过已知点A，且半径为2、圆的两种定义：（1）旋转定义：（2）集合定义：3、与圆有关的概念：弦，弧，弦心距，圆心角，圆周角（1）弦：最长的弦是，直径是，但弦是直径（2）弧：劣弧——优弧——半圆——（同弧）等弧——①在同圆或等圆中②能够完全重合的弧（3）弦心距：（4）圆心角：（
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2024-06-30
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