围篱笆的学问.doc

围篱笆的学问南通市通州区韬奋小学六年级季烨星期天，我吃完早饭，正想和同学葛彤、徐益欣出去玩，刚到大门口，遇上从市场上回来的奶奶，她手上捧了一个盒子，里面还有小鸡叽叽的叫着，奶奶见了我们，忙说：“小烨，别走，来和奶奶一起把这些鸡圈起来。”听了奶奶的话，我和葛彤、徐益欣一起来了我家院子里，奶奶拿来了一张总长120米的篱笆网说：“我就这么多的篱笆网，想围在厕所后墙外，你们替我想想怎样围才能使鸡圈大点。”听了奶奶的话，我忙张罗起来了，跟葛彤、徐益欣说：“姐妹们来，我们八仙过海各显神通，看谁想的办法围了最大”。为了表现自己的水平高，我们都不吭声，各想各的。过了几分钟，我们的办法都出来了，葛彤是这么想的：把鸡圈围成正方形，其边长是30米面积是900平方米。我问她为啥围成正方形，她得意的说：“我们不是学过在周长相等的情况下正方形的面积最大。”徐益欣哈哈的一笑：“我围了比你还要大！”葛彤睁大眼睛忙问：“你怎么办的？”徐益欣不慌不忙的说：“上学期我们不是学过圆的面积公式吗，我想：如果把这些篱笆网围成圆形，那圆的半径大约是120÷3.14≈1.9米，那面积是3.14×19≈1134平方米。”葛彤赞许的点点头。我神秘的说：“你们想有没更大的了?”徐益欣说:“这就是我们学的知识等周长的情况下最大的一种了，小数学家，难道你还有更大的吗？”我指了指那紧靠厕所的围墙说：“我们还可以借这面墙，把鸡圈围得更大，紧靠厕所的围墙长是30米，我把篱笆网折成3断一段30米，两断都是（120－30）÷2=45，那么面积是45×30=1350米。”经过我这么一说。机灵的徐益欣说：“那我们还可借助两面墙再把它围成更大呢！”我说：“奶奶，现在鸡小，等鸡大了，我在把你的鸡圈围得更大，……”奶奶听了我们各自的围法高兴了合不拢嘴。忙夸奖我们都是聪明的还孩子。听了奶奶的夸奖，我们高兴得蹦蹦跳跳的去玩了，一路上我们议论着:其实,数学是一门大学问，生活处处离不开它，我们在研究问题是，要多角度思考问题啊！。指导老师程燕珍