微课《“的地得”的用法和区别》视频说明.docx
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微课《“的地得”的用法和区别》视频说明.docx
微课《“的、地、得”的用法和区别》视频说明一、内容简介“的、地、得”三个的用法区别是中小学语文教学中最基本的常识。“的、地、得”三个字的读音相同,用法却不同,在使用中学生也最容易发生混淆,因此造成了对用法含混不清的现象。通过微课的学习,使学生了解三个“de”的用法和区别。二、教学目标:1.了解三个“de”的用法和区别。2.能在语文学习中正确运用“的、地、得”。三、适用对象:小学中、高年级学生(三——六年级)四、技术说明:1.使用Powerpoint软件制作课件。2.使用摄像机、录播系统录视频效果。3.使用
的地得的用法和区别.doc
“的、地、得”的用法和区别(一)的用法和区别(“的、地、得”的用法和区别(一)的用法和区别(“的”、“地”、“得”的用法区别本是中小学语文教学中最基本的常识,但在使用中也最容易发生混淆,再加上一段时间里,中学课本中曾将这三个词的用法统一为“的”,因此造成了很多人对它们的用法含混不清进而乱用一通的现象。结合实例,谈谈“的、地、得”的用法。一、“的、地、得”的基本概念1、“的、地、得”的相同之处。“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作用;它们在普通话中都读轻声“de”,没有语音上的区
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“的、地、得”的用法和区别(一)“的、地、得”的用法和区别(一)“的”、“地”、“得”的用法区别本是中小学语文教学中最基本的常识,但在使用中也最容易发生混淆,再加上一段时间里,中学课本中曾将这三个词的用法统一为“的”,因此造成了很多人对它们的用法含混不清进而乱用一通的现象。结合实例,谈谈“的、地、得”的用法。一、“的、地、得”的基本概念1、“的、地、得”的相同之处。“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作用;它们在普通话中都读轻声“de”,没有语音上的区别。2、“的、地、得”的不同
的地得的区别和用法.pptx
旳、地、得旳区别一、“旳”前面旳词语一般用来修饰、限制“旳”背面旳事物,阐明“旳”背面旳事物怎么样。构造形式一般为:形容词(代词)+旳+名词;二、“地”前面旳词语一般用来形容“地”背面旳动作,阐明“地”背面旳动作怎么样。构造方式一般为:副词+地+动词;三、“得”背面旳词语一般用来补充阐明“得”前面旳动作怎么样,动词或形容词背面旳补充、阐明成份,用“得”字连接,构造形式一般为:动词+得+副词。五彩()世界迅速()爬树急()团团转呀!怎么变成红色()天啊?多多兴奋()手舞足蹈,快乐()跳起来。她情不自禁()大
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“的、地、得”的用法和区别(一)“的”、“地”、“得”的用法区别本是中小学语文教学中最基本的常识,但在使用中也最容易发生混淆,再加上一段时间里,中学课本中曾将这三个词的用法统一为“的”,因此造成了很多人对它们的用法含混不清进而乱用一通的现象。结合实例,谈谈“的、地、得”的用法。一、“的、地、得”的基本概念1、“的、地、得”的相同之处。“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作用;它们在普通话中都读轻声“de”,没有语音上的区别。2、“的、地、得”的不同之处。吕叔湘、朱德熙所著《语法修