教师示范在写字教学中的作用[最终版].pdf
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教师示范在写字教学中的作用[最终版].pdf
教师在写字教学中的主导作用.doc
教师在写字教学中的主导作用甘肃武威民勤县北街小学仲春梅邮编733300写字对人的心理品质的形成意义是深远的,特别是对身心正在发育成长的小学生来说,更是如此。因而,在语文教学中,我十分重视写字教学,为了引导学生规范、认真地写字,我从以下三个方面发挥好教师的主导作用。一、兴趣引导兴趣是构成学习动机,提高学习自觉性和积极性的直接因素。在写字教学中,我突出一个“引”字。首先,我用直观形象的教学手段吸引学生,如利用电教手段,把一些复合字制成抽拉片、覆盖片,分解组合字的结构,采用这种新颖有趣的方式,极大地吸引了学生的
教师的示范作用[最终版].pdf
教师示范在美术教学中的作用.doc
教师示范在美术教学中的作用随着新课程改革的开展和深入,我发现在小学美术教学中倡导的更多的是学生自主探究。学生自主探究的学习方法,是课程改革的精髓,它更大限度地解放了学生的思想,激发了学生的能动性,提高了学生自己解决问题的能力。然而因为自主探究这种学习方法的出现,而否定了教师示范在美术教学中的作用,我认为是不对的。很多人认为,教师示范是传统的教学方法,它极大地限制了学生的艺术创作思路,扼杀了学生的创造力和想象力。这种说法有一定的道理,但是对传统的教学方法,我们并不能一味地去否定和排斥,而是应该应用我们现代的
教师示范在美术教学中的作用.doc
教师示范在美术教学中的作用随着新课程改革的开展和深入,我发现在小学美术教学中倡导的更多的是学生自主探究。学生自主探究的学习方法,是课程改革的精髓,它更大限度地解放了学生的思想,激发了学生的能动性,提高了学生自己解决问题的能力。然而因为自主探究这种学习方法的出现,而否定了教师示范在美术教学中的作用,我认为是不对的。很多人认为,教师示范是传统的教学方法,它极大地限制了学生的艺术创作思路,扼杀了学生的创造力和想象力。这种说法有一定的道理,但是对传统的教学方法,我们并不能一味地去否定和排斥,而是应该应用我们现代的