音乐课程与教学论[最终版].pdf

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课程与教学论[最终版].pdf

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音乐课程与教学论.pdf

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.音乐课程与教学论第1章音乐课程与教学的历史沿革第一节音乐课程的历史发展一、国外音乐课程的历史发展（一）古代音乐课程的产生与发展西方音乐课程产生与发展的历史，可以追溯到很久以前的古希腊时期。当时，在斯巴达和雅典两种截然不同的教育体系中，产生了不同的课程：斯巴达教育的主要课程是围绕军事体育教育设置的，如赛跑、跳跃、掷铁饼、投标枪、角力等军事五项是最为重要的。此外还有肉搏术、各种球类、作战游戏、骑马、游泳、使用武器等课程内容，都发展到了很高的阶段。在

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音乐课程与教学论学习教案.ppt

会计学主要内容(nèiróng)与特点第一章音乐课程(kèchéng)与教学的历史沿革第一节音乐课程的历史(lìshǐ)发展二﹑我国音乐课程的历史(lìshǐ)发展第二节音乐教学研究的历史(lìshǐ)发展2、近现代音乐(yīnyuè)教学的发展（三）当代教学理论研究的深化与音乐(yīnyuè)教学的发展第二章音乐课程与音乐教学(jiāoxué)解读第一节音乐课程(kèchéng)的内涵二、课程的性质(xìngzhì)与价值第二节音乐教学(jiāoxué)及其基本原则第三节音乐(yīnyuè)课程与音乐(

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语文课程与教学论整理[最终版].pdf

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