批判性思维能力培养与大学英语写作教学的整合研究------.pdf

2024-06-29

10

595KB

网络协同环境下大学英语写作教学中批判性思维培养策略研究.docx

网络协同环境下大学英语写作教学中批判性思维培养策略研究随着信息技术的快速发展，网络协同环境成为了大学英语写作教学中不可忽视的工具。在这种环境下，学生可以利用互联网资源进行在线交流和合作，增强他们在写作过程中的互动性和合作性。然而，随着教育的普及，批判性思维的培养也变得越来越重要。作为教师，我们应该如何通过网络协同环境来培养学生的批判性思维呢？一、建立批判性思维的教学目标在网络协同环境下，教师应该建立批判性思维的教学目标。批判性思维是指对事物进行分析、评估和推理的能力。教师可以通过让学生参加网络论坛、协作项

2024-11-17

5

10KB

试论大学公共英语写作教学中批判性思维的培养.docx

试论大学公共英语写作教学中批判性思维的培养一、批判性思维的内涵从20世纪60年代开始，关于批判性思维的研究不断加强和深入，直到80年代，这已经成为了美国教育改革的核心问题。它的开拓者恩尼斯定义其为：“为决定相信什么或做什么而进行的合理的、反省的思维”。而利普曼则将其理解成为一种健康的怀疑精神。80年代后，许多研究者认为批判性思维是批判性思维技能和精神两个维度构成的，这是一个主动进行思考和提问的过程。问题和疑问的产生是一切探究创造的前提，它以不断提问的方法逐步进行新观点的阐述。总而言之，批判性思维是从实际情

2024-08-04

10

13KB

试论大学公共英语写作教学中批判性思维的培养.docx

试论大学公共英语写作教学中批判性思维的培养试论大学公共英语写作教学中批判性思维的培养一、批判性思维的内涵从20世纪60年代开始，关于批判性思维的研究不断加强和深入，直到80年代，这已经成为了美国教育改革的核心问题。它的开拓者恩尼斯定义其为：“为决定相信什么或做什么而进行的合理的、反省的思维”。而利普曼则将其理解成为一种健康的怀疑精神。80年代后，许多研究者认为批判性思维是批判性思维技能和精神两个维度构成的，这是一个主动进行思考和提问的过程。问题和疑问的产生是一切探究创造的前提，它以不断提问的方法逐步进行新

2024-09-13

10

13KB

高中英语写作教学中批判性思维培养研究.docx

高中英语写作教学中批判性思维培养研究Title:CultivatingCriticalThinkingSkillsinHighSchoolEnglishWritingInstructionIntroduction:Criticalthinkingisavitalskillthatindividualsneedtonavigateandthriveinanincreasinglycomplexandchallengingworld.InthecontextofhighschoolEnglishwriting

2024-10-23

5

11KB