故事教学的神奇力量【育儿知识】最终版.pdf

2024-06-29

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故事教学的神奇力量.docx

故事教学的神奇力量故事教学的神奇力量心理学家研究发现，婴幼儿阶段的孩子最易接受的就是故事。因此，如果我们通过讲述一个生动有趣的故事来说明一个道理、表达一种看法或传授某种教育思想，使幼儿在听故事的过程中受到启发、得到教育是一件轻尔易举的事。一直以来教育者们大都是把故事作为上课的引子，来引起幼儿的学习兴趣，还没有研究要在所有的课程中进行故事教学，更没有想到要把各课的课堂内容编辑成故事来教育孩子。多次的教学实践告诉我“故事教学”是对幼儿进行各方面训练的有效途径。下面就来谈谈“故事教学”的神奇力量：一、故事教学在

2024-06-25

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神奇的力量[最终版].pdf

2024-06-29

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神奇的力量幼儿故事.docx

神奇的力量幼儿故事神奇的力量幼儿故事一颗种子粘在了一只鸟的脚爪上，他被这只鸟带着飞了很远很远的路。最后，他从鸟的脚爪上跳了下来，落在一个光秃秃的山上。这颗种子顺着山路滚啊，滚啊，身上沾满了泥土；滚啊，滚啊，身上磨破了皮；滚啊，滚啊，最后，停在了一块大石头旁边。这颗种子看见一个大大的、黑黑盼东西，吓了一惊：“你是谁？”种子问大石头。“我是石头。”石头的声音好沉好沉，他已经有几千岁了。“你挡住了我的路。”种子很不高兴，他实在不愿意呆在这个地方。“我很抱歉，但是我走不动了。”石头说。石头看出种子的困境——一颗小

2024-06-25

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神奇的力量儿童故事.docx

神奇的力量儿童故事神奇的力量儿童故事一颗种子粘在了一只鸟的脚爪上，他被这只鸟带着飞了很远很远的路。最后，他从鸟的脚爪上跳了下来，落在一个光秃秃的山上。这颗种子顺着山路滚啊，滚啊，身上沾满了泥土；滚啊，滚啊，身上磨破了皮；滚啊，滚啊，最后，停在了一块大石头旁边。这颗种子看见一个大大的、黑黑盼东西，吓了一惊：“你是谁?”种子问大石头。“我是石头。”石头的声音好沉好沉，他已经有几千岁了。“你挡住了我的路。”种子很不高兴，他实在不愿意呆在这个地方。“我很抱歉，但是我走不动了。”石头说。石头看出种子的困境——一颗小

2024-05-02

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