学前教育专业“现代学徒制”模式的探索与实践——以江门职业技术学院学前教育专业为例.pdf

2024-06-29

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现代学徒制人才培养模式在高职模具专业中的实践探索——以常州机电职业技术学院为例.docx

现代学徒制人才培养模式在高职模具专业中的实践探索——以常州机电职业技术学院为例现代学徒制人才培养模式在高职模具专业中的实践探索——以常州机电职业技术学院为例摘要：随着现代工业的发展，高职教育在培养技术人才方面发挥着重要作用。模具专业是高职教育中的重要组成部分，如何培养出符合工业现代化发展需要的高素质技术人才一直是教育界关注的热点问题。本文以常州机电职业技术学院为例，通过实践探索现代学徒制人才培养模式在高职模具专业中的应用，总结了一些成功经验和问题，并提出了相应的改进措施，以期为其他学校提供参考和借鉴。关键

2024-10-21

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“现代学徒制”人才培养模式实践与探索——以南宁职业技术学院家具设计与制造专业为例.docx

“现代学徒制”人才培养模式实践与探索——以南宁职业技术学院家具设计与制造专业为例“现代学徒制”人才培养模式实践与探索——以南宁职业技术学院家具设计与制造专业为例摘要：随着经济的发展和产业结构的转型升级，需要适应市场需求的技能型人才越来越多。传统的职业教育模式可能无法满足现代产业的需求，因此需要探索更加贴近市场需求的人才培养模式。本文以南宁职业技术学院家具设计与制造专业为例，探讨“现代学徒制”人才培养模式的实践与探索。关键词：现代学徒制；人才培养；家具设计与制造；南宁职业技术学院一、引言随着我国经济的快速发

2024-11-11

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高职电子类专业现代学徒制的探索与研究——以江门职业技术学院“海信班”为例.docx

高职电子类专业现代学徒制的探索与研究——以江门职业技术学院“海信班”为例随着社会的发展，传统的教育方式已经无法满足社会对人才的需求，像学徒制这样的现代教育方式逐渐被社会所接受和应用。在高职电子类专业领域，现代学徒制也得到了越来越广泛的应用和探索。本文以江门职业技术学院的“海信班”为例，探索和研究高职电子类专业现代学徒制的实施方法和效果。一、现代学徒制概述现代学徒制是指在企业内部或者与高职学校合作，采用较长时期内的实习方式，进行实际岗位练习，培养人才的一种新型教育方式。与传统的教育方式不同，现代学徒制更加注

2024-10-20

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以公路与桥梁专业为例探索现代学徒制模式培养预备技师人才的实践.docx

以公路与桥梁专业为例探索现代学徒制模式培养预备技师人才的实践随着社会的进步，对人力资源的需求越来越高，传统的教育模式难以满足这一需求。因此，现代学徒制模式应运而生，为企业提供了一种新的人才培养方式。以公路与桥梁专业为例，本文将探讨现代学徒制模式在预备技师人才培养中的实践。一、学徒制概述学徒制是一种传统的工匠制度，源于欧洲中世纪时期。在这一制度下，学徒通过与匠人一起学习手工艺，完成任务和生产工艺来获取实践经验，并在此基础上逐渐发展自己的技能。学徒通常会在几年时间内完成学徒阶段，并通过考试获得执业资格证书。随

2024-10-23

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