洋务运动对中国近代化的作用.doc

洋务运动对中国近代化的作用
十九世纪六十年代到九十年代的洋务运动，风行三十年，掀起了一场“师夷技长”的运动。中央以奕为首，地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表，以“自强”、“求富”为口号，其目的是“安内”、“御外”。主要内容包括创建新式陆海军，创办新式军事工业，兴办近代工矿交通电迅企业，设立新式学堂和派遣留学生等。
由于洋务派主张学习外国先进技术，因而他们引进了大量工业设备，新的技术和思想，不可必免的给中国社会带来了较大冲击，促进了中国近代化进程。
1、洋务派促进了中国军队建设的近代化。
洋务运动是中国面对内忧外患之际，试图通过练兵制器、兴办军事工业以求“自强”，因此他们的活动促进了军队近代化和军事工业的发展。李鸿章是举办洋务最多，成绩最卓越的人物，他认为：中国文武制度，事事远出西人让，独器不能众。从1861年开始购置西洋枪炮，操练西式阵法的练兵活动，清政府大力购置铁甲舰，北洋水师于1888年正式建成，拥有舰船二十多艘，陆军和海军的创建发展，促进了我国军事近代化建设。
2、洋务运动促进了中国资本主义生产方式和近代化进程。
洋务运动在筹办军事工业进程中，由于耗资巨大，有亏无盈，日益感到经费不足，近代中国洋务理论家郭嵩焘，主张办矿务、修铁路、兴电迅，寓“求强”于“求富”之中，认为“兵者末也，各种创制皆国之本也”。于是洋务派又提出“寓强于富”的口号，着手筹办民用性厂矿企业，这些企业包括采矿、冶铁、交通运输及纺织业等，从七十年代到九十年代洋务派先后创办了二十多个民用企业，其中较重要的有福州船政局、电报局和上海机器织布局、汉阳铁厂、湖北织布局等，民用企业采取官办、官商公办的形式，拓集商股作为资本，雇用工人进行生产，产品主要作为商品销售于市场，以牟取利润，这些民用企业的性质属于资本主义性质的企业，这些企业采取了机器大生产，引进了大量机器设备与技术，同时中国也有了自己的近代化工业，生产出自己的工业产品，在一定程度上抵制了西方的经济侵略，同时洋务派他的民用工业中产生了大量的产业工人，从而使中国近代产业工人数量扩大起来，民族资产阶级产生和近代产业工人的出现，促进了中国封建自然经济的解体和中国近代化进程。
3、洋务运动推动了中国文化教育的近代化进程。
西学东浙冲击了中国传统文化教育，向西方学习先进的科技文化已被人们所认识和接受，为培养新式洋务人才，洋务派相继创办了一批“两文”、“两艺”的学堂，奕曾指出“欲意各国情形，必先谙其言语文学，亦不受人欺蒙”。李鸿章也有同感，西学自强之道似有裨助，于是洋务派对中国的传统教育进行改革。首先是1862年京师同文馆设立学习外文，主要培养翻译和外交人才，1863年李鸿章在上海创办广方言馆，1864年，两广总督瑞麟在广州设立同文馆，各自招收当地少年入馆学习外语，使中国扩大了对世界的了解，拉近了中国与世界间的距离，为中国近代化进程提供了便利条件，其次洋务派还创办了一批专门培养军事、科技、制造矿务等方面专门人才的学堂，为我国培养了一大批近代人才，对此中国教育的近代化起了积极的推动作用。
4、洋务运动推动了中国思想的近代化。
评论洋务者已把师夷之长与变法主张结合起来，在学习西方通向近代化的道路上迈出了一大步，洋务派中出现了要求政治改革，主张君主立宪的人，郭嵩焘提出了西方各国富强的根本，在于“朝廷政教”，可见，从仿造坚船利炮，师法工商技艺到要求政治改革，表明一部分人对西方长技的认识已在不断深化，在此思想的启示下，19世纪80----90年代，中国出现了早期维新派，开始从洋务派中分化出来，郑观应提倡设议院，从更深层的政治制度方面从事改革。
因此说洋务运动不仅仅是学习西方的技术，同时还启迪了人们去学习西方的先进的政治制度，推动了中国近代化进程，但是由于洋务运动的根本目的是为了维护封建统治，自身的局限性不可能独立完成中国近代化任务。
首先，洋务派是在极力维护封建制度的前提下学习西方国外的先进技术，这根本不可能在国内形成适应近代化发展的良好环境，带有浓厚的封建性，这一点在军事工业中尤为突出。
从洋务运动所处的国内外环境来看，封建顽固派，盲目排斥一切新事物，并幻想回到闭关自守的时代，他们反对学习外国先进技术，洋务运动不得不作出让步，使许多计划难以实施，从国际看，列强他们想完全控制中国，以便创造他们经济侵略的良好环境，因此不会中国进行技术开放。
由此说明由于洋务派本身的弱点及当时所处的环境、它不可能真正实现“自强”、“求富”的目标，不能独立完成中国近代化的任务，再次，洋务派创办企业的目的在于维护清朝的封建统治，因此，洋务派学习西方只是浮浅的模仿，只是资本主义在封建主义肌体上的嫁接，他们不能也不敢推翻封建体制，所以在维新思想出现后，他们就同顽固派联合起来共同对付新思想。同时，洋务派在当时由于他们的封建性，不可必免的要抑制民族资本