2018深圳小学英语课程设置原则.pdf
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小学英语课程应遵循的原则--小学英语课程应遵循的原则第一篇:小学英语课程应遵循的原则小学英语课程应遵循的原则英语能否取得成功,很大程度上取决于他们对英语学习的兴趣。小学英语教学应采取一切可用的方法,激发学生对英语学习的强烈愿望,使他们喜欢学、乐于学。而学习兴趣的保持在很大程度上取决于学习的效果,取决于他们能否获得成就感。因此,教师要通过多种激励的方式,如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等,激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。有了成就感,就有了自信心。2.在课程实施上,要重环境、重频
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小学英语课程设置及教育教学要求第一篇:小学英语课程设置及教育教学要求小学英语课程设置及教育教学要求一、学校(课程资源开发与利用)1、自从小学开设英语课13年来,与初中英语教材一直没有统一,无法形成知识的系统性与连贯性,2008年鞍山市初中实行课改,马上要使用《新目标》英语教材,小学应该和初中同步。我区有两个选择:第一是小学随初中改学《新目标》英语;第二是中学随小学使用目前的教材《新标准》英语。2、按《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定,实行国家、地方、学校三级课程管理,除国家必修课程外,地方和学校自主开
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