世界勤俭日主题班会教案.docx

世界勤俭日主题班会教案世界勤俭日主题班会教案在日常过程学习中，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。一个好的主题班会都需要包含哪些内容？下面是小编整理的世界勤俭日主题班会教案，欢迎阅读与收藏。世界勤俭日主题班会教案1教育目标：1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是每个小学生应具有的美德。2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。教学重难点：1.让学生认识到节约的重要性及必要性。2.根据自身情况，充分合理利用资源，避免浪费。教学方法：1.情境引入，激发兴趣。2.抓住重点环节，深入领悟。3.问题讨论，拓展思路。活动准备：1.指导学生查找有关名人以及身边的节俭典型事例。2.准备排练好与主题相关的小品及视频。3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。4.勤俭节约倡议书。活动过程：一、导入：(通过小品)把发生在身边的事情表演出来，如早餐吃一口，不合胃口就不吃了;作业本没用完就扔掉;洗手时，水龙头开的很大，水哗哗的留着，他却视而不见……所有这些浪费现象，通过同学劝说并邀请参加班会，引出主题。1.主持人通过观看刚才的小品，你想对故事中的人物说些什么?2.由几位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样-—刘昕彤。主持人：虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是刘昕彤同学节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。二、调查反馈观看视频：舌尖上的浪费(选自CCTV)和十大浪费水的现象主持人提问：看了这段视频，你们有什么感想?请大家畅所欲言。主持人总结：讲了这么多，我想用一首诗来概括大家想说的话，你们觉得哪一首最合适呢?《悯农》......三、讨论1.调查反馈：根据前面的调查：(1)粮食(2)水引发讨论：如何节约粮食，使用水。2.主持人：前面我们已经讨论了水、粮食等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，可以如何改进等等。3.主持人：下面请第一个小品中浪费的同学来说说自己的感受。四、巩固提升：1.节俭知识答题竞赛2.宣读倡议书(主持人：大家都积极地参与了刚才的'讨论，很多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请全体宣读倡议书。)五、班主任总结：看到大家聚精会神的思考，积极踊跃的发言，热情高涨的参与答题，相信大家已经深刻意识到节俭的必要性以及如何节俭，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与到节俭的行列。六、教学反思：这次的主题班会已经结束了，然而学生从中受到的教育却是永远受益的，因为我觉得这次的主题班会开得很有效，虽然整个活动过程也不是很丰富多彩，但大多数学生都参与其中，从学生的会后延伸(自己写一篇节俭倡议书)让我得知学生从中学到了很多节俭常识。从他们的倡议书中，我自己认为这次的主题班会是开得比较成功有效的，而且我把更多的主权留给学生，让他们当主持人，让他们主导课堂。相信如果坚持下去，我们的班会课会越来越好。世界勤俭日主题班会教案2活动目标：1、主要是针对目前师生中出现的许多浪费严重的现象而提出的“节约为荣，浪费为耻”主题周教育活动，通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。2、通过主题班会课自我教育的目的，让同学们反思自己，提高自己，逐步养成勤俭节约的好习惯。3、“众人拾柴火焰高”，通过全员大行动，让同学们发扬勤俭节约的美德，从小事做起，身边做起，从现在做起。班会形式：班主任引导写教案→学生主持→班主任总结主持人：两位主持人班会准备：1、班主任和班委（或小组轮流的主持人）讨论班会主题，撰写班会教案。主要是围绕主题，设立几个小话题，让学生充分发表自己的见解。2、会场布置：第7节课下课后，把教室稍作布置，主要是在黑板上写下班会的主题，班别、主持人、班会时间，最好能简单列出本节课主要的讨论话题写在黑板上。政教处有专门老师前往摄像。班会过程：开场白：（希望各班都能有所准备，写好开场白和一定的串词，使班会显得正规一些）主持人a：节俭，一个古老的话题又在新世纪说起，在物欲泛起的市场经济社会里倍觉新鲜。主持人b：新的内涵我们中学生要来诠释，用公民道德衡量久违的概念。主持人a：随着生活水平的日益提高，人们的衣食住行都发生了翻天覆地的变化；主持人b：看看我们的同学，衣服越来越漂亮，文具越来越新颖，饭菜越来越丰盛。主持人a：为了迎接10月31日世界勤俭日的到来，为了阻止我们身边一些浪费现象的继续恶化，今天我们在这里召开以节俭为话题的主题班会。主持人b：我是主持人