《勇担青春使命》学生心得范文【篇1】.docx

《勇担青春使命》学生心得范文【篇1】勇担青春使命心得怎么下笔最好？青春使命大家进行过相关的了解吗？下面给大家分享一些关于《勇担青春使命》学生心得范文（通用15篇），希望能够给大家带来力所能及的有效帮助。《勇担青春使命》学生心得范文【篇1】世界上每个人拥有的东西太多，但有一种最为珍贵，也仅能拥有一次。它的拥有你也许不能察觉，随着岁月的流逝与春夏秋冬的更替，它已慢慢从你身边溜走。当你失去了它再回头找寻时，却发现它早已不属于你。这不是权力，也不是金钱，而是青春。青春对于每个人都不陌生，这是每个人都拥有过的。区别在于你是浪费青春，还是把握青春。因为：花有重开日，人无再少时。青春象征着健康，象征着潜力，是一个人奋斗的资本。当你因为一连串的失败与打击而无比沮丧想要退缩时，一位白发苍苍的老人拍着你的肩膀：“小伙子，你还年轻，有的是时间去改变!”那时的你才发现青春还牢牢在握信心大增。拥有青春是值得骄傲的!那么，就请你用青春做资本，去创作希望吧!一只纸扎的小船，离开孩子的手，随着溪水旅行。披上晨雾的纱巾，带着天使的笑声，装满天堂的钟声，它缓缓地漂出山谷。它并不寂寞，因为蒲公英的降落伞在它头上飘，马鞭草的小蓝花，一路对它招手微笑着，它们都梦想着山外的地方。《勇担青春使命》学生心得范文【篇2】我们都是被线羁绊住的风筝，好奇心驱使我们想一探天有多高，却被线所牵制，或怨恨着，或恼怒着，却不知当那线断的那一刻。我们再也飞不上天。少年，没有成年人的那种成熟，少年狂，也真是因为这种狂，我们才有了“闯四方”的幻想。不懂，我们不懂的太多，不懂亲情，不懂友情，亦不懂爱情，今日，我们错把友情当成爱情，在老师父母看不到的地方玩耍，多少年后，当我们回首，才发现，那时的我们是多么的单纯和幼稚，但就是这种单纯与幼稚，我们才能有无比丰富的少年时代。少年逆，处于青春期的我们往往追求独立，耳畔缠绕着父母的唠叨，这令我们不悦，什么事该做什么事又不该做，我们都清楚，只是，身处在这个活力四射的年纪，我们怎能安分？如果我们都是在风中舞动的风筝的话，那么我就是其中最不显眼的那枝，但不是最差的一枝，或许我飞不高，或许我的姿态不唯美，但我依旧在空中飞行，尽我所力。线断了，系上便可，风筝毁了，那便真的失去了希望，留下的只有无法翔于天的怨愤！《勇担青春使命》学生心得范文【篇3】回首扫了一眼走过来的磕磕碰碰，我蓦然的低头扯了下嘴角，品味着其中的酸甜与寂苦。方才到了豆蔻年华，却倍感身心疲累，语言文字似乎也表述不清，我心中的繁杂念想。什么时候才到青春？什么时候才是青春？小小的脑袋藏着大大的不解，我问落叶，他道，回忆自己凌然枝桠，落于大地，从青翠到蜡黄，方算得上青春吧。我问和风，他道，从赤炎的沙漠掠经清凉的林间，从炙烫到畅爽，方算得上青春吧。我问自己，何谓青春？他道，未历经世间大悲大落，未尝尽人间苦短忧愁，未丢稚嫩诚心，未变老奸巨猾，一直都是青春。这个答案太过系统，我依旧存在疑惑。我尝试以往的回忆中寻找答案，可惜所经历的往往太过幼稚，觅不到一丝线索。我换了一个思维方式，莫不是我是在预习青春？我此刻的一举一动就是青春的伏笔，我认为他算不上真正意义的青春，但却是与青春沾亲带故。青春就像团烈火，我则是深间晚归的故人，在他身旁汲取温暖，慢慢的靠近，直至火势渐熄，只剩下一堆灰烬，那是他活着的痕迹，而后，装拾一把在兜，我蓦然离去归于深间。《勇担青春使命》学生心得范文【篇4】我的青春在纸上缓缓流淌，唱着欢快明亮的歌，向前走去。而书页上的小字，是我唯一留不住的青春痕迹。其实我明白我不是那么爱读书，但是我特别爱散文和别人的故事。看到海子《面朝大海，春暖花开》，感觉身心极度放松，是个快乐的人。也许是海子的祝福，从此我成了一个开朗的人。我理解海子多么向往幸福。但他愿意祝福人，祝福世界。可见有一种情绪，即使得不到幸福，也希望别人得到幸福，渴望别人比自己幸福。青春的话语跳跃在纸上，唱出我所想，表达我所想，感受我所悟。我很喜欢景国。我见过他的《爱与痛的边缘》。他把自己的青春毫无保留地写在纸上。字里行间，他有他的快乐，也有他说不出的悲伤。也许他的选择是正确的。他选择与人分享自己的快乐，倾诉自己的悲伤。他的青春和大家的青春一样。叛逆和无奈并存。在这样美好的日子里，我只把青春留在纸上。也许纸上鲜红的100分只是对我逝去青春的一点安慰。太多的青春留在纸上，太多的人的青春留在纸上。我们的青春不能用纸来表达，不能用悲壮来表达，不能用平淡来表达，不能用单身来表达，不能用纸来表达。青春就像一条美丽的小溪。随着时间的推移，它越来越靠近大海，最后不再明亮，流入大海，就像我们终于走向了成人的世界。重庆垫江县垫江师范学院，邮编：《勇担青春使命》学生心得范文【篇5】同桌会陪你度过这六年的小学时光。同桌是夏夜的一根雪糕，给人无比的快乐。同桌是秋天里一丝暖风给人