电压和电阻导学案.doc

第=page6*2-111页第=page6*212页第六章《电压电阻》导学案第一节电压导学案学习目标：1．了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有什么？2．知道电压的单位及换算，记住常见电压值。3．知道电压表的用途和符号，使用电压表的规则，能识别和选择电压表的量程，会正确读数学习重点：电压的概念，电压表的使用学习难点：正确使用电压表自主学习：一、电压活动1：动手做图6.1-2实验观察：①要在一段电路产生电流，它的两端就要有________，②同一段电路，电压越高，小灯泡越___，说明电路中的电流越。因此，电源的作用就是给用电器两端提供。填一填：1、电压概念（电压的作用）：一段电路中有电流，它的两端就有。电源是提供的装置。电压的符号是2、电压单位：伏特（）千伏（）毫伏（）它们之间的换算关系是：1KV＝V1V=mv,1μV=V3、完成下列单位换算：（1）256kV=V（2）220mv=V（3）2.8×104μV=mV注意：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。活动2：阅读P5小资料：记住常见电压值：填一填：一些常见电压值：1节干电池的电压为V1节蓄电池的电压为V家庭电路的电压为V人体安全电压为V二、怎样连接电压表活动3：观察学生用电压表，阅读课本P6的说明书电压表的电学元件符号：填一填：电压表使用规则：（1）电压表应该跟被测用电器联；（2）电流从接线柱流进，从接线柱流出；（3）被测电压不要超过电压表的；（在预先不知道被测电压的大约值的情况下，应采用______________法来选择合适的量程：如果判定被测电压不会超过15V,可以先用，如果测得的电压不超过3V,为提高准确性，应改为量程测量。）（4）电压表（能或不能）直接接在电源的两极上。活动3：对比电流表，读出下列各图电压表的示数试着写出在电压表上读数的步骤：思考：比较电压表和电流表使用有哪些相同和不同？活动4：1、取三只电池，用电压表测出每一只电池的电压。2、将三只电池串联起来，测出这个电池组的电压，3、将三只电池并联起来，测出这个电池组的电压。串联（或并联）电池组的电压与各电池电压的关系合作探究：1、学了电压的知识后,你认为下列说法正确的是()A.只要电路构成通路,导体中就有电流通过B电路中只要有电压就会有电流C.电压是电路中形成电流的原因D电路中有电流,则电路两端一定有电压2、家庭电路的电压为V＝KV＝mV3、学生喜爱的便携式单放机通常需要的电压为6V，它需要___节干电池___联使用，对人体安全的电压__V。4、如图6.1—1所示用电压表测灯L1的电压，正确的电路图是（）。5、请读出图中电压表的示数：。6、干电池是一种常用、方便的电源，以下关于干电池的说法中正确的是（）A、有的干电池提供直流电，有的干电池提供交流电B、干电池是把电能转化为化学能的装置C、常用的1号、2号、5号、7号干电池的电压随号数的增大而增大D、多数干电池中有汞、镉等重金属元素，随便丢弃会污染环境。所以，废弃的干电池应该集中分类处理。7、下列关于“电压使电路中形成了电流”的理解，正确的是（）．A．有电压时，电路中就一定有电流B．电路中有电流时就一定有电压C．电流和电压总是同时存在D．以上说法都不正确8、分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行简化处理。下列处理方法中正确的是（）图6.1—5A、把电流表看成是断路的B、把电流表看成是一个大电阻C、把电压表看成是断路的D、把电压表看成是一根导线9、如图6.1—5所示的电路中，当闭合开关S后，电压表的示数表示()A．L1两端的电压B．L2两端的电压C．电源电压D．L2和电源电压10、下列关于电表的使用，正确的是（）A、电流表只能与被测用电器并联，不能与被测用电器串联B、电流表不能直接接在电源的两极上C、电压表只能与被测用电器串联，不能与被测用电器并联D、电压表不能直接接在电源的两极上11.一节蓄电池，电极上的“＋”“－”号已模糊不清，现有一只电压表、一个开关、几根导线，你如何确定蓄电池的“＋”“－”极？说出你的办法来.12、如图6.1－16所示电路，将电灯和电动机组成串联电路，用电压表V1测量电灯两端的电压，V2测量电动机两端的电压，请把图中的实物连接好，并按连接好的实物图在右边虚线框中画出电路图．图图6.1－16第二节探究串、并联电路电压规律导学案学习目标：1．学会把电压表正确连入待测电路，并能画出对应的电路图。2．学会分析实验数据，归纳总结出串联和并联电路中电压的规律。学习重点：探究串联和并联电路中电压的规律学习难点：正确连接串并联电路、电压表的正确使用、规范操作、认真观察、仔细分析设计实验并进行实验：问题1：思考下列问题①我们要想研究以上的电压关系，必须要用电压表来测量