复习万以内数的读写和有余数的除法.ppt
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复习万以内数的读写和有余数的除法
万以内数的组成和读写复习.ppt
苏教版二年级数学下册数位顺序表边拨珠边数数边拨珠边数数边拨珠边数数在顺序表下摆一个四位数,说说它的组成在顺序表下摆一个四位数,说说它的组成复习题1万以内数的读法:读作:四千五百用5、0、0、2按要求组成四位数:6700万以内数的写法练一练:写出下面各数5.根据数的组成计算:6.下面各数大约是几百或几千?≈5000复习小结:
万以内数的组成和读写复习教学设计.doc
镇江新区(平昌)小学数学(二)年级下册教案备课人:仲剑英PAGE\*MERGEFORMAT3第(四)单元认识万以内的数授课时间月日教学内容万以内数的组成和读写复习第(10)课时教材分析教学目标使学生进一步掌握万以内数的数位顺序,进一步认识万以内数的组成,进一步掌握万以内数的读写方法,能比较熟练地读、写万以内的数和比较数的大小,能说出一个数大约是几千或几百。使学生通过理解各数位上的数表示的意义,进一步感受万以内数的具体含义,并了解一个数与整千、整百数之间的接近程度,发展数感,初步学会表达自己的想法,发
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教学反思撰写专用纸课题:余北小学集体备课主要撰写人:庄周建教学反思主要内容万以内数的组成和读写复习教学反思万以内数的认识包括认识计数单位“万”,万以内数的组成,万以内数的读写,比较数的大小及近似数等几部分内容。难点有三:一、在数数的过程中,接近整百、整千的拐弯处的数如何数。二、学生在体会多位数中的数位意义以及相邻数位之间的10进关系。在教学中,我组织了丰富多样的学习活动,加强实践,自主探索,合作交流,通过大量的感性认识,如:看一看,数一数,拨一拨,画一画,读一读,写一写,说一说等。从生活中来,体验数学与生
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第(四)单元认识万以内的数授课时间月日教学内容万以内数的组成和读写复习第(10)课时教材分析教学目标使学生进一步掌握万以内数的数位顺序,进一步认识万以内数的组成,进一步掌握万以内数的读写方法,能比较熟练地读、写万以内的数和比较数的大小,能说出一个数大约是几千或几百。使学生通过理解各数位上的数表示的意义,进一步感受万以内数的具体含义,并了解一个数与整千、整百数之间的接近程度,发展数感,初步学会表达自己的想法,发展比较,判断等思维能力。使学生在整理、掌握知识的过程中,感受数学知识上新的收获,获得数学学习的成功