导师给学生写的推荐信.docx

导师给学生写的推荐信导师给学生写的推荐信1尊敬的领导：本人应王星晨同学请求，推荐该生到意大利都灵理工大学继续进行研究生阶段的学习。本人是该生在河南理工大学计算机学院13级的研究生导师，教授，博士生导师，现任校现代教育技术中心主任。通过多次指导沟通，发现该生思维活跃，富有创造性，对新事物的学习能力和适应能力较强，拥有良好的沟通协调能力。我愿意向你们推荐其到意大利都灵理工大学继续进行研究生阶段的学习。王星晨同学首先是一名有思想的青年，由于大学期间一直担任学生干部如团总支部书记，党支部书记等职务，多次获得“优秀学生干部”荣誉称号及省级“优秀毕业生”。能够对事物有自己清晰的认识，并且懂得表达和证明自己。尤其是出现分歧的时候，懂得静心思考自己的问题所在，这在日常交往中是非常具有优势的。在学习成绩方面，专业课基础扎实，多次获得“校奖学金”，“暑期实践优秀奖”，他也能够把自己的特长发挥出来，并且能认识到自己的不足。比如专业课和英语，经过刻苦的学习，得到了非常大的进步，能够满足到都灵理工大学进行深入学习、研究的需要。同时该生对新事物有极强的好奇心和求知欲，充分发挥自学能力强的优势，自学了部分有关专业相关的知识，这使他的知识面有了较大的扩展。在生活中，该生独立，自强。课外生活丰富，曾获校“舞蹈大赛”团体二等奖，“十大歌手”比赛二等奖等众多奖项。怀有爱心，曾多次参加志愿者活动帮助困难群体。关于科学研究，我想多说一些。他负有责任感和团队合作意识，曾非常积极主动地直接向我提出加入我涉及的项目研究，并且提出了他的长期规划；在项目参与中，由于专业知识的阶段不同，在该项目中他并没有和我开展太多合作，但是我认为，积极进取的心态是难能可贵的，并且长期来看会给他带来更多。期间他还参与了其他的项目，包括“河南理工信息平台项目”等项目，得到了充分的锻炼。该生虽在某些方面仍有待提升自己，但综合表现突出，尤其英语和专业课相关知识可以满足都灵理工大学继续进行研究生阶段的学习的要求。且对科研有浓厚兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，有相当好的科研潜质，故推荐，望审核通过。XXX20xx年X月X日导师给学生写的推荐信2尊敬的***大学的领导：你们好!非常高兴能以这样的方式向你们推荐我最优秀的学生—***。作为一名高三的班主任，把优秀的学生推荐给优秀的大学是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信既能够帮你们更多更好的了解***同学，又能帮你们招进一名优秀的大学生，同时也能够使***同学进入他梦寐以求的大学的殿堂。认识***同学，是在xx年的夏天。当时他刚刚进入高中，踌躇满志，意气风发。三年的岁月，把他打造成了意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活，有爱心、同情心、上进心，具备优秀的思维品格、超强的学习能力、独具魅力的领导才能、完善的个性特点、有较大发展空间和较强发展潜质的优秀人才。他才华横溢、思想深刻。中原自古多才俊，他的才华是多方面的，是同龄人中的翘楚。他长期担任班长和学生会职务，成功组织过校内外的大型活动，出色的领导才能和极强的沟通能力使他获得了河南省优秀学生干部的光荣称号;他对数理生情有独钟，全国中学生生物学联赛、全国高中生数学联赛、奥林匹克全国中学生物理竞赛榜上有名;他热爱读书，读文学、读历史、读哲学，不断的从孔子、老子、柏拉图等中西先贤那里汲取智慧和思想，这在今天的理科生中实属罕见，因为博览，所以全面，因为厚积，所以有发。也正因如此，才使他在全国青少年“中国骄傲”读书活动中荣获殊荣;他思想深刻，喜欢独立思考，对许多事情都有自己独到的见解。有鉴于此，在我校举行的中学生科技文化艺术节上，其出色的创新能力赢得了大家的一致赞誉。他热爱生活，富有爱心。我认为，一个优秀人才，首先应是热爱生活的，对生活和未来充满希望、信心和勇气，***同学就是这样。他富有爱心，曾为失学的同学竭尽全力，为遭遇不幸的同学无私捐助，多次参与班级、学校组织的爱心活动。而且，在取得这些骄人成绩的前提下，***同学的学业成绩也是优异的。在我校理科实验班，他的学习成绩始终名列前茅。因为在诸多方面的突出表现，他多次获省、市三好学生、优秀干部。我相信，有了全面的素质和扎实的功底，加上大学的宽松环境，***同学必将具有良好的发展前景。因此，我完全有理由相信他将成为优秀乃至杰出人才，并郑重向贵校推荐，希望贵校给他以机会，让他充分展示自己的才华，我也衷心祝愿他能通过贵校的选拔，进入理想的大学学习。此致敬礼!推荐人：xx-x导师给学生写的推荐信3××大学招生办：×××同学是×××以优异成绩直升进入省××中学省招班的优秀学生。两年多来，该生以其学习刻苦努力、为人稳重谦和、工作职责心强、特长优势突出、抱负理想远大而深受老师和同学的称道。该生学习主动性、自主学习潜力很强，除了学好日常各门功课外，利用很多业余时光参加了生物和物理竞赛