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教案-全国-2013_三年级数学下册 采访果蔬会 两、三位数除以一位数12教案 青岛版.rar
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教案-全国-2013_三年级数学下册 采访果蔬会 两、三位数除以一位数12教案 青岛版.rar
2采访果蔬会--两、三位数除以一位数12教学目标：1、结合具体情境，让学生提出问题并解决问题，调动学生回顾整理的积极性和主动性。2、通过计算和解决问题，提高学生解决实际问题的能力。3、进一步巩固掌握除法的计算方法。教学过程：一、创设情境，梳理知识1、创设情境，提出问题出示情境图，从图中你发现了哪些数学信息？指名回答。2、根据这些信息，你能提出哪些数学问题？学生可能提出的问题：（1）3个书柜能放得下吗？（2）小强修补了多少本书？（3）平均每小时贴多少本标签？
2023-03-05
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教案-全国-2013_三年级数学下册 采访果蔬会 两、三位数除以一位数8教案 青岛版.rar
2采访果蔬会--两、三位数除以一位数8教学目标：1、使学生比较熟练地口算两三位数除以一位数的口算除法。2、使学生能比较熟练地笔算两、三位数除以一位数，并能进行正确地估算。3、回顾倍的有关知识及对混合运算知识的掌握。4、提供解决问题的策略，调动学生学习的主动性和积极性，让学生理解数学学习与生活应用中的联系，使学生更系统地掌握这部分内容。教学过程：活动一：师：元旦快到了，老师决定在我们班里举行联欢会，同学们想一想，筹备联欢会需要做哪些事情呢？
2023-03-05
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教案-全国-2013_三年级数学下册 采访果蔬会 两、三位数除以一位数7教案 青岛版.rar
3采访果蔬会--两、三位数除以一位数7教学目标：1、在练习中掌握四则运算顺序，在解决问题的过程中，学会分析问题的方法。2、培养学生良好的学习习惯。一、谈话导入同学们，上节课我们在叮当猫的带领下采访了果品包装车间，学会了含有除法的四则混合运算。现在，让我们一起去看看大雄在家做什么呢？（课件展示：大雄在愁眉苦脸的做作业。）原来，叮当猫给大雄出了三组闯关题，如果大雄都做对的话就带他坐“时光穿梭机”和我们一起去采访果蔬会。唉！看他愁眉苦脸的样子，让我们做做好事，一起来帮帮他好吗
2023-03-05
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教案-全国-2013_三年级数学下册 采访果蔬会 两、三位数除以一位数6教案 青岛版.rar
4采访果蔬会--两、三位数除以一位数6教学目标：1、结合现实情景，掌握有除法的四则混合运算顺序，在解决问题的过程中，初步学会分析问题的方法，体验解决问题策略的多样化。2、在进行较复杂计算的过程中，培养认真、扎实的学习习惯。教学过程：一、创设情境，提出问题。上一节课我们一起去做了采访，这是小记者在采访的过程中记录下的一段画面（两幅图分别呈现了果冻和梨糕的包装流水线），本节课我们就一起来看看果冻和梨糕的制作过程，好吗？请你仔细观察，他们都带来了那些信息呢？学生看图：从图中了
2023-03-05
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教案-全国-2013_三年级数学下册 采访果蔬会 两、三位数除以一位数1教案 青岛版.rar
3采访果蔬会--两、三位数除以一位数1教学目标：1、探索并掌握三位数除以一位数商是两位数的除法的计算方法。2、能根据具体情况进行估算，并能结合估算情况验证笔算的正误。3、能结合具体情境发现有价值的数学信息，提出数学问题并解决，使学生进一步体会除法在生活中的应用。教学重点：掌握三位数除以一位数商是两位数的计算方法教学过程：活动一：结合情境，提出问题［出示课本情境图］师：请同学们仔细观察画面，说说你看到了什么，想到了什么？［学生自由交流］师：你能提出哪些问题？［抽生交流，根据学生的回答
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