素材-全国-2015_五年级语文下册 31.doc
努力****凌芹
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顶碗少年有些偶然遇到的事情,竟会难以忘怀,并且时时萦绕于心。因为,你也许能从中不断地得到启示,悟出一些人生的哲理。这是二十多年前的事情了。有一次,我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。节目很精彩,场内座无虚席。坐在前几排的,全是来自异国的旅游者。优美的东方杂技,使他们入迷了,他们和中国观众一起,为每一个节目喝彩鼓掌。一位英俊的少年出场了。在轻松幽雅的乐曲声里,只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗,柔软而自然地舒展着肢体,做出各种各样令人惊羡的动作,忽而卧倒,忽而跃起……碗,在他的头顶摇摇晃晃,却总是掉不
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大象保姆在饲养员卡林眼中,加芝柏(bó)提是世界上最好的大象。它曾经不止一次地把向它挑战的黑熊踏成肉饼(bǐnɡ),而对卡林夫妇和他们的孩子却忠(zhōnɡ)心耿(ɡěnɡ)耿,特别温顺。卡林夫妇忙碌的时候,就在大象面前的地上画个圈,把娃娃放在里面,吩咐道:“亲爱的加芝柏提,请看[kān]好他。”大象便乖乖地呆在一旁,在娃娃要爬出圈子时,就用长鼻子轻轻地拦住他。一天下午,他们在树林里露宿。卡林的妻子去河边汲(jí)水,过了好久还没回来。卡林忙把大象身上的铁链(liàn)拴(shuān)在一棵大树上,用脚在
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印度教和牛在印度,牛是主神湿婆的坐骑,超过80%的印度人都是印度教徒,敬牛如敬神,每头牛背上似乎都乘坐着湿婆神,巡视着印度大地,那种神圣的宗教感情确实很难用世俗的眼光来理解。印度虽然早已是政教分离的现代国家,但宗教在政治生活中仍然有着莫大的影响力,以往的一些暴力冲突与宗教纷争不无关系。圣雄甘地曾说过:“牛是印度千百万人的母亲。古代的圣贤,不论是谁,都来自牛。”而当神牛与世俗生活发生冲突的时候,在根深蒂固的宗教感情和文化氛围下,很难用一种简单粗暴的方式来解决。据官方统计,新德里流荡的神牛大约有4万头。因为宪
素材-全国-2015_四年级语文下册 31.doc
普罗米修斯简介在希腊神话中,人类是普罗米修斯创造的。他也充当了人类的教师,凡是对人有用的,能够使人类满意和幸福的,他都教给人类。同样的,人们也用爱和忠诚来感谢他,报答他。但最高的天神领袖宙斯却要求人类敬奉他,让人类必须拿出最好的东西献给他。普罗米修斯作为人类的辩护师触犯了宙斯。作为对他的惩罚,宙斯拒绝给予人类为了完成他们的文明所需要的最后的物品——火。但普罗米修斯却想到了个办法,用一根长长的茴香枝,在烈焰熊熊的太阳车经过时,偷到了火种并带给了人类。于是,宙斯大怒,他吩咐火神给普罗米修斯最严厉的惩罚。但是火
教案-全国-2015_五年级语文下册 31.doc
3《与象共舞》学习目标:1、有感情地朗读课文,感受泰国人与大象和谐相处的境界。2、认读课文8个生字,能联系上下文理解重点词的意思。课前准备:搜集有关泰国、大象表演节目、人与动物和谐相处的文字、图像资料,做成课件。课时安排:1课时教学过程:一、初识大象,揭示课题1、播泰国风光,简介泰国。同学们,在我们国家的南面,有一个风光美丽、文化独特的国家──泰国。泰国的国名泰语意思为“自由之国”。今天,老师要带大家去感受它的风土人情。泰国整个版图形如一头威武的大象,有“千佛之国、黄袍佛国、白象之国。”的誉称。(图片定格