16《孔繁森》.ppt
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16孔繁森你是公仆身上凝聚着民族魂你是大树身后成长着大森林孔繁森啊孔繁森你是一团不熄的火啊光焰照后人照后人孔优尼自读要求:读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。援藏孔繁森是一位优秀的援藏干部。孔繁森是一位优秀的援藏干部。1992年,拉萨市附近发生了地震。曲尼、曲印和贡桑三个藏族孩子失去了亲人,成了孤儿。孔繁森就把他们接到自己的身边,像对待亲生儿女一样抚养他们。曲尼发高烧了,孔繁森……曲印衣服破了,孔繁森……小贡桑摔倒了,孔繁森……孔繁森就把他们接到自己的身边,像对待亲生儿女一样抚养他们。一天夜里,孔繁森
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灵石二小学校本资源库语文科目教案集灵石二小学校本资源库语文科目教案集16、孔繁森教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。能复述课文。2、学会本课10歌声字,理解由生字组成的词语。3、教育学生学习孔繁森关心人民、为民族团结无私奉献的高贵品质,从小确立关心别人、主动帮助别人的思想。教学重、难点:从课文的语句中体会孔繁森的优秀品质。教学时间:2课时第一课时一、揭示课题1、板书课题:15孔繁森2、简介孔繁森的事迹。二、初读课文1、自由练读课文。要求:一读,画出生字词,圈出生字。二读,画出长句子,读通读顺。三
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16、孔繁森教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。能复述课文。2、学会本课生字。理解由生字组成的词语。3、教育学生学习孔繁森关心人民、为民族团结无私奉献的高贵品质,从小确立关心别人、主动帮助别人的思想。教学重点:从课文的语句中体会孔繁森的优秀品质。第一课时教学目标:初读课文了解课文大意。学习本课生字。教学过程:一、揭示课题1、板书课题:15孔繁森2、简介孔繁森的事迹。二、初读课文1、自由练读课文。要求:一读,画出生字词,圈出生字。二读,画出长句子,读通读顺。三读,标出自然段序号。2、指名分自然段试
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涟水圣特外国语学校二年级语文(上)一日一练内容:16、孔繁森拟订人:吴国静审核人:陈亚红一、看拼音,写词语。yōuxiùshēnqínɡyínɡyǎnɡxuéfèidāyinɡtónɡyìmǔqinmínɡzi二、用“——”给下列加点字选择正确的读音。城市(shìsì)曲尼(líní)献血(xuèxiě)帮助(zùzhù)营养(yínyíng)汉族(zúzhú)三、选词填空。1、感动感谢藏胞们()援藏干部孔繁森。读了雷锋的故事,同学们()得流下了眼泪。2、抚养抚摸孔繁森像对待亲生儿女一样()他们。奶奶()
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教学设计栏创意更改栏16、孔繁森教学目标:1.通过学习课文,体会孔繁森是关心人民,无私奉献的优秀援藏干部。2.结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。3.指导有感情地朗读课文。教学重点:正确书写生字;激发对孔繁森的崇敬之情。教学时间:两课时教学准备:与课文及教案配套的课件。教学过程:第一课时一、揭示课题:1、板书:孔繁森2、指名拼读:孔:后鼻音,繁、森:前鼻音孔:在这里是个姓,最有名的孔姓人物就是“孔子”,四笔写成,左右结构,左边第三笔是“提”,右边部分是竖弯钩,一笔写成。3、对于孔繁森,你有什么了解?简介