基于地理实践力的研学旅行课程研究--以鼓浪屿为例.pdf

2024-06-28

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基于研学旅行培养地理实践力的策略研究.docx

基于研学旅行培养地理实践力的策略研究研学旅行是一种集教育、研究和旅游于一体的特殊形式，旨在通过实地考察、实践体验和交流互动，提高学生的综合素质和实践能力。地理实践是研学旅行中的重要组成部分，通过地理实践可以增强学生对地理知识的理解和运用能力，并培养学生的地理实践力。本文旨在探讨基于研学旅行的地理实践力培养策略，以提升学生的地理实践能力。一、确定合适的研学旅行目的地要培养地理实践力，首先要确定合适的研学旅行目的地。目的地应具备地理学习和实践的条件，例如丰富的地理景观、人文资源和实践基地等。同时，目的地的选择

2024-10-25

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基于高中地理实践力培养的研学旅行设计研究.docx

基于高中地理实践力培养的研学旅行设计研究基于高中地理实践力培养的研学旅行设计研究摘要：高中地理实践力是指学生通过实践活动，将地理知识与实际问题相结合，培养解决问题和思考能力的能力。本论文以高中地理实践力培养为出发点，对研学旅行设计进行研究。通过实地考察，学生可以亲身体验地理现象，增加对地理知识的理解与记忆。本论文将探讨如何合理设计研学旅行，以提高学生的实践能力。1.引言地理学科在高中阶段重要性日益凸显。地理实践力的培养不仅有助于提高学生的综合素质，也能够帮助他们更好地理解和应用地理知识。研学旅行作为一种重

2024-10-18

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基于地理实践力的高中研学旅行方案设计研究.docx

基于地理实践力的高中研学旅行方案设计研究基于地理实践力的高中研学旅行方案设计研究摘要：高中研学旅行是一种重要的教育活动，能够促进学生的综合素质发展。地理实践力是指学生在实地进行地理研究和实践活动时获得的能力和品质。本文将以地理实践力为基础，探讨高中研学旅行方案的设计和研究。关键词：高中研学旅行、地理实践力、方案设计、研究1.引言高中研学旅行是一种具有很高教育意义的学生活动，它不仅能够扩展学生的眼界，增长知识，还能够培养学生的实践和探究能力。地理学科在高中教育中占据重要地位，因此在高中研学旅行中注重培养学生

2024-11-14

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基于地理实践力的高中研学旅行方案设计研究.docx

基于地理实践力的高中研学旅行方案设计研究谢道州摘要2016年教育部正式将研学旅行纳入了教学计划中，并对高中地理研学旅行进行了明确的规定。随着地理课程改革的深入，学校和教师越来越重视学生的地理综合能力，尤其是地理实践力的培养。文章基于培养学生地理实践力，进行研学旅行的方案设计研究。关键词地理实践力;研学旅行;方案设计高中地理课程是义务课程和专业课程衔接性比较强的一门基础课程，其教学目的是通过地理知识的学习，培养学生的人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力等综合素质和能力，使学生学会用地理的眼光来欣赏世界

2024-10-28

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