预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共13页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

语文教师职责怎么写简单篇1职责既是对自己职业的要求,也是对他人的承诺。下面是一些语文教师职责怎么写简单免费阅读下载,希望对大家写语文教师职责怎么写简单有用。语文教师职责怎么写简单篇11、遵守宪法、法律和职业道德,热爱教育事业,关心爱护学生,教书育人,为人师表。2、承担规定的教育教学工作任务,工作量达校平90%以上,认真备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成绩,教育教学工作实绩较好,在同学科教师中处于领先水平。3、承担学校德育工作任务,当好班主任或指导青年教师当好班主任,在课内外重视对学生进行思想品德教育,取得优异成绩。4、结合工作实际,不断更新教育观念和知识,提高业务能力,掌握新的教育理论、教学手段和方法,积极参加继续教育,每期完成40学时任务。5、积极参与和支持学科组建设,勇于承担教研、教改任务,每学期至少要上一节示范课、观摩课,得到好评。6、每学期听同学科教师的`课10节以上,课后能做出教学情况评估并有提出改进意见。7、一年内应撰写一至两篇教育教学论文,聘期内至少有一篇质量较高的教育教学论文发表或获奖,或参与校级以上教育科研课题研究并取得成果。8、至少培养、指导一名下一级职务的青年教师,取得良好成绩并有记录,培训周期为三年。9、取得岗位所需的合格证书。语文教师职责怎么写简单篇2职责:1)针对学生情况,能独立给学生制订有效的竞赛辅导方案,进行个性化的课程讲授,为学生提供高质量的.教学服务,提升成绩;2)参加教研备课活动,提高业务水平;3)至少一年以上教学经验,优秀者可适当放宽;4)授课条理清晰,重点突出,并善于根据学生特点因材施教;5)协同教育咨询师、教务老师做好学生和家长的服务工作,提高客户满意度。任职要求:1)本科以上学历(教学经验丰富者可放宽至大专学历),普通话标准,仪表仪态端庄,有亲和力;2)具有良好的教师职业操守和服务意识,热爱教育教学工作,热爱学生,为人师表,身正为范;3)沟通表达能力强,讲课条理清晰,风趣幽默,有互动,能够因材施教,启发教学;4)有爱心、有耐心、有责任心,抗压力强,执行力强。语文教师职责怎么写简单篇31、拥护四项基本原则,执行党的教育方针,自觉遵守教师职业道德规范。2、各级语文教师必须按照《全日制语文教学大纲》《语文课程标准》的要求,对学生进行严格的语文基础训练,使学生热爱祖国语言,能够准确理解和运用祖国的语言文字,具有阅读浅易文言文的能力,在语文教学过程中,要开拓学生的视野,发展学生的智力,培养学生的社会主义情操,健康高尚的审美观和爱国主义精神。3、中学语文教师必须能承担本学科两个教学班的教学任务,认真完成备课、讲课、辅导、批改作业及作文、考核学生成绩等教学环节。4、必须服从学校安排,担任班主任,履行班主任职责。5、按时参加政治理论学习,积极参加教改活动,努力完成学校分配的其它任务。语文教师职责怎么写简单篇41、大专以上学历,英语师范毕业优先录取;2、大学六级(或同等级水平)以上;3、有相关工作经验者和有教师资格证优先录取;4、有责任心,积极进取,热爱教育事业;5、语言表达能力强,思维活跃;6、富有亲和力,喜欢小孩,擅长与学生沟通交流,抗压能力强。语文教师职责怎么写简单篇51、本科一本及以上学历,限文史哲相关专业;2、工作认真负责,积极主动,对学生有耐心,讲课生动、幽默,能够调动学生的学习兴趣。3、普通话标准,具有较强的.表达能力和沟通能力,能迅速把握学生的特点,并制订相应的教学安排,给学生恰当的学习方法指导。语文教师职责怎么写简单篇61、针对所教内容备好课,内容须有针对性且丰富,主要为提高学生的学习积极性;2、教学方法要灵活,自然、重视设疑、质疑,启迪思维,激发兴趣,重视学法指导,培养学习能力;3、课后做好辅导并定期考核;4、积极主动跟家长交流,反馈学生的学习情况等;5、积极参加教学教研研讨会议。语文教师职责怎么写简单篇71、认真备好每篇课文。备课既要备篇章结构、写作技巧、重点难点、字音词义,又要备教学目的、讲授方法,对每篇课文的讲授做到目的明确,内容实在,讲法科学。2、坚持文道统一。讲课要充分挖掘教材的思想内容,利用教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱科学、真善美等方面的教育,培养学生良好的道德情操。3、切实抓好基础知识的落实。充分体现语文学科工具性,注意字、词、句、篇等基础知识的教学。要熟悉教学大纲对学生的各阶段、各学年的要求,落实学生在各学年、各阶段所应掌握的知识。4、大力培养学生的能力。要贯彻启发式原则,培养学生听、说、读、写的能力,培养学生抽象思维和形象思维的能力。5、努力搞好作文教学。作文教学要做到系列化、科学化。各阶段、各学年作文训练的重点明确,训练的量要适当,训练的形式要多样,要使作文批改成为学生提高写作能力的重要一环。在布置和评讲作文前要集体备课。6、积极开展课外活动。课外活动