预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共23页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

幼儿亲子游戏策划方案篇1亲子游戏能够启发孩子的智慧,既能够利用和发挥孩子现有的能力,又能够引导和发展他们新的能力。下面给大家带来一些关于幼儿亲子游戏策划方案,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!幼儿亲子游戏策划方案篇1美丽小屋游戏:美丽小屋游戏目的做做玩玩,体验亲子同乐。环境创设用废旧的冰箱包装盒制成小屋(两边挖洞做小窗),卡通图章、粘纸若干。玩法1、父母与宝宝一起玩装扮小屋。宝宝可随意地在小屋上盖图章,贴粘纸,涂鸦,让小屋变得美丽。2、宝宝抱着玩具娃娃参观美丽小屋,和父母一起玩办家家游戏。3、让宝宝抱着娃娃在美丽的小屋前留影。幼儿亲子游戏策划方案篇2活动背景:在目前实施的新课程中,非常重视社会资源的开发和利用。家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的榜样。良好的家庭教育能为人一生的发展奠定良好的基础,并对学校(幼儿园)教育则起到协助、补充的作用。此次活动是向家长们展示我园有关二期课改新的理念,通过活动,使家长们充分理解和支持我们的工作,做好家园互动的工作。一、区域活动(7:30~9:00)目标:1、鼓励幼儿自主选择材料完成作品,并能按心完成游戏内容。2、能用语言简单说说自己的游戏情况,乐意共享自己的和同伴的快乐。投放材料:美工区:彩泥、美丽的鱼、扭扭绳益智区:拼图、磁力棒生活区:系鞋带语言区:找字组词、看看说说涂涂、故事表演《亲亲绿色》建构区:雪花片重点指导:观察幼儿对游戏材料的选用情况,引导幼儿探索。二、生活活动(9:00~9:15)活动目标:1、引导幼儿洗手时有意识地将袖口挽起,不弄湿衣袖。2、洗手后能主动关上水龙头,节约用水。三、学习活动(9:15~10:00)美术活动:苹果宝宝活动目标:1、在粘贴的基础上,学画苹果宝宝。2、充分发挥幼儿的想象力。活动准备:1、苹果(贴绒)2、手工纸(红、绿、黄)、图画纸、记号笔、蜡笔、水彩笔、胶棒、剪刀活动过程:1、出示苹果(贴绒),引起幼儿兴趣(1)水果的名称(苹果);为三只苹果取名(红苹果、黄苹果、青苹果)(2)苹果小时侯都住在哪里?(苹果树上)2、示范讲解苹果树就是它们的妈妈。苹果一天天地长大了,妈妈抱不动了,它们就象小朋友一样,不要妈妈抱,一个个从树上跳下来,第一个红苹果勇敢地跳下来。(选一红色手工纸并在上画圆,剪下,粘贴在图画纸上,添画小坑、小柄。)这时候,红苹果说:“我长大啦!”(添画五官和四肢)黄苹果说;“我多神气呀!”青苹果还向我们行个礼请大家和我们一起游戏吧!3、幼儿操作,教师巡回指导4、作业展评幼儿说说自己的画四、亲子大活动(10:00~10:45)活动目的:1、让幼儿在活动中体验生活,提升幼儿的生活经验。2、发展幼儿的合作、协商等方面的品质和能力。环境创设:游戏场景:小超市、福利彩票、娱乐室、生活馆、小气球、游乐场、制作馆、益智馆幼儿亲子游戏策划方案篇3亲子教育在儿童成长发展过程中占有重要的地位,亲子活动教案又是亲子教育表达形式。亲子活动教案设计时是以孩子为主体,父母为主导,家庭为单位而进行的。亲子活动教案中不仅仅有情感交流,还要有心智发展、社会活动、兴趣培养和认知活动。亲子游戏在亲子活动教案中占有重要地位,亲子活动教案以让孩子们在游戏的过程中体验到学习的乐趣为目的。亲子活动教案要随着幼儿的发展制定,具有很强的年龄性,是根据孩子的不同年龄特征而制定的。同时亲子活动教案的内容和方式都要不断的变化,以便吸引宝宝们注意力,提高他们上课的兴趣。下面请大家和我一起分享一篇亲子活动教案。活动准备:地垫若干活动目标:1、幼儿体验亲子游戏所带来的乐趣,培养幼儿亲子情感,让幼儿乐意参与集体活动。2、发展幼儿肌肉动作的敏感性,提高幼儿动作的灵活性和协调性。3、幼儿在走、跑、爬等简单的动作练习中,发展幼儿身体平衡感。活动玩法:请一组(5―8人)亲子朋友参与毛毛虫游戏,家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞,幼儿听信号从山洞下爬过,当最后一位幼儿爬过后,最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞,幼儿爬完规定路线游戏即可结束。建议:在家庭中,全体家长可与幼儿玩此游戏。幼儿亲子游戏策划方案篇4游戏一:钻山洞游戏目标:1、训练触觉和四肢着地爬行的能力。2、训练听觉和提高辨别声源的能力。游戏准备:山洞玩具游戏方法:1、成人中的一人趴在地上,腹部和地面之间形成一个“小山洞”,另一人在“山洞”的一边用小铃等发声玩具吸引幼儿,让其从“山洞”中钻过来。2、根据幼儿的情况,可以增加难度,出示山洞玩具,成人和宝宝一起排队从山洞内爬过,或在另一头逗引幼儿爬过来。游戏二:拾豆豆目标:训练孩子拇指与食指捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协调能力,有利于促进大脑功能的发展。准备:每位幼儿自带干净的瓶子2―3只,各类豆豆(请家长帮忙带)方法:教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前,让孩子用手去拾,并放入瓶子内,家长