在课堂教学中教师应关注.doc
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在课堂教学中教师应关注课堂教学的目的是帮助学生获得发展,包括知识的发展和能力的发展。当然,后者更为重要。另外,学生是教师的“镜子”。课堂教学效果的好坏,随时可以在学生身上表现出来。所以,我认为对一节课的反馈不能只在课下完成,不能只依靠纸笔测试。教师要学会关注学生在课堂上所有的HYPERLINK"http://www.baidu.com/s?wd=%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E8%A1%8C%E4%B8%BA&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6"\t
在英语课堂教学中教师应关注哪些方面.doc
在英语课堂教学中教师应关注哪些方面(一)关注培养学生良好学习习惯要使学法指导行之有效,必须培养学生良好的学习习惯。良好的学习习惯是学生掌握有效学习方法的前提条件和必要保证。培养学生良好学习习惯可从以下几方面做起:1.课前预习课前预习是学生学好新课,取得高效结果的基础。2.专心上课上课时让头脑如机器一样迅速启动,既能开展领悟、理解、联想、归纳,自我设问、回忆等心理活动,又能紧跟老师的上课节秦,主动、积极参与课堂上的活动,全面提高课堂效率。3.及时复习听课之后,当天回顾所学知识,事半功倍。4.反复练习语言不是
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教师应关注什么新的《数学课程标准》积极倡导自主、合作、探究学习的学习方式,强调了学生是学习活动的主体,课堂上开展自主学习活动,教师要关注学生的个体差异和不同学生的学习需求,提高学习效益,主动参与到课堂教学活动中来,是我们教师在平时的教学活动必须关注的问题。下面就谈谈自己在这方面的一些做法:1.关注课堂学习环境这里所说的环境是指:为学生创造平等、和谐、宽松的课堂学习氛围,从而让学生在探索和学习的过程中产生丰富的情感体验。虽然说严肃的教学也能让学生掌握相关的知识技能,但这样的教学却难以让学生产生浓厚的数学兴趣
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教育教学随笔虎林市第一中学崔淼随着教育改革的不断深入,“学困生”转化工作越来越受到关注,为此,广大教师已经从不同角度探索出很多可行的转化措施,促进“学困生”转化工作的开展。但本人觉得,在教育应张扬学生有个性、应关注学生全面发展的今天,采用鼓励表扬方式,来引导促进“学困生”的成长,也是一种有效的教育方法。鼓励表扬是照在人心灵上的阳光,要让阳光哺育每一个学生们快乐地成长,就需要有“六心”。1、爱心。爱是教师的一把金钥匙。真挚的爱,可以填平师生之间的鸿沟,取得学生的信任。教师要真正了解学生,充分信任,以平等、愉
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