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疫情防护小知识教案疫情防护小知识教案（通用5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的疫情防护小知识教案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。疫情防护小知识教案1一、活动目标1、让学生借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害。2、通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重个人卫生。3、提高学生的.防范意识，安全意识。二、活动重点使学生掌握正确的预防措施三、活动难点加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力。四、活动过程（一）谈话导入：同学们，过去的一段时间，“新型冠状病毒”肆虐了整个中国。因为它的易传染性，很多人不幸中招，我们直到今天才能顺利返回校园。那同学们对它的认识到底有多少呢？今天我们就一起来深入了解一下。（二）学习新型冠状病毒的有关知识冠状病毒是一大类病毒，可引起各种疾病。新型冠状病毒是一种先前在人类中尚未发现的新菌株。常见症状有呼吸道症状、发热、咳嗽、肾衰竭甚至死亡。可在人与人之间传播。（三）预防病毒，我们这样做。1、勤洗手并正确的洗手①掌心相对，手指并拢相互搓擦；②手心与手背沿指缝相互搓擦，交互进行；③掌心相对，双手交叉沿指缝相互搓擦；④双手指相扣、互搓；⑤一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；⑥将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦，交换进行；⑦螺旋式擦洗手腕，交替进行。2、主动防护a、在自己咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或袖口或屈肘将口鼻完全遮住，并将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内，并洗手；b、保持家庭和班级开窗通风，加强空气流通，环境清洁。3、避免密切接触a、避免在未加防护情况下与养殖或野生动物近距离接触；b、避免与生病的`动物和变质的肉接触；c、避免与生鲜市场里的流量动物、垃圾废水接触；d、上下学的路上一定要戴口罩。4、良好安全饮食习将肉和蛋类彻底煮熟食用，处理生食和熟食之间要洗手。注意食物的多样性，粗细搭配、荤素适当，多吃新鲜水果蔬菜，补充维生素与纤维素，多饮水。疫情防护小知识教案2一、活动目标1.帮助幼儿初步认识新肺炎。2.提高幼儿对新疫情防范意识。3.加强幼儿对疫情防范方法的了解和使用。4.提高幼儿对医务人员的敬畏。二、活动难点1.如何控制课程力度，避免造成幼儿恐慌。2.如何制造轻松课堂氛围。三、活动准备香皂，洗手液，水龙头，消毒水，75%酒精，抹布，盆，拖把，手套。口罩(学生自带)，冠状病毒图样头饰，护士帽，医生胸贴。贴有120标签的游戏车。四、活动过程1.引入师:小朋友们春节过的怎么样?去亲戚家还是在家?师:有些小朋友在家，有些小朋友出门了，出门的小朋友有没有戴口罩啊?师:戴口罩的小朋友棒棒的，懂得保护自己。这个春节我们迎来了一个不一样的怪兽，他的名字叫冠太郎，是和灰太狼一样“我可能还会回来”的冠太郎，你们想不想看一下这个怪兽。幼:不想。(这时候就要激发孩子的英雄主义了，小朋友都有保护父母或者同伴的英雄主义);2.故事讲诉:师:好的，那我们一起来看这个怪兽长什么样(放病毒图片)。(故事按照“中国疾控中心防护宣传儿童版”讲诉)师:一只叫冠太郎的怪兽本来住在一些生长在野外的可爱小动物身上，2019年12月，有一群人突然来到他的家，抓走了可爱的小动物，把他们做成食物。子民们无家可归，作为国王的冠太郎必须带领他们的子民找到新的.家园。谁呢?找哪只动物好呢?小朋友觉得找谁好?幼:小猫，小狗，人。师:我们一起看怪兽冠太郎会怎么办，(放病毒接近人图片)，冠太郎召集他的子民一起出发，他们来到一座大山前，山上有几个洞口，这座山是谁?是正在杀小动物的人，还有吃动物的人，山的入口原来是人的嘴巴和鼻子。于是啊，冠太郎派出了他的先锋部队从鼻子和嘴巴进入人的体内，先锋部队在人的口水和肺部安家了。“报告国王，我们已经做好新家园的一切准备，可以让我们的子民进来了。”“好的”这时候冠太郎带着他的子民住进了人的身体里。于是冠太郎的子民在人的身体里生了很多的小宝宝，人的肺部被攻占了。“阿嚏”有人感冒了。“哎呀，你怎么这么烫，你发烧了”有人发烧了。“快去医院看看”有人赶紧去找医生帮忙。这边，人的身体粮草很多，冠太郎子民吃饱了后，宝宝越来越多，住不下了怎么办?怪兽冠太郎再一次召集他的子民，“这个人已经发烧了，我们需要找新的家园，国王我们进攻别的人吧”子民提议。“好的”“冠太郎国王，我们进攻谁会成功呢?”(放不锻炼挑食的人图片)“当然是不锻炼抵抗力不强的人了”“还有不爱洗手的，脏脏的”“还有”“我最爱扎堆在一起玩的，我可以带我的家人从一个人身上跳到另一个身上”“我喜欢门窗关的紧紧的，我最怕通风了”子民们提议。疫情防护小知识教案3班会背景：随着校园安全事件的不断发生，学生安全成为学校的头等大事。而让学生树立强烈的安全意识、