小学生行为习惯养成教育).doc
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小学生行为习惯的养成教育.pptx
会计学所谓“习惯”是指长时间养成的不易(bùyì)改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等,“好习惯”顾名思义,也就是良好的、使人受益的习惯。(习惯会影响人的一生)管得住自己,你是习惯的主人管不住自己,你是习惯的奴隶做主人,还是(háishi)做奴隶全在于自己的选择做为小学生的我们要养成(yǎnɡchénɡ)哪些良好的习惯?一个人良好(liánghǎo)的习惯:被“美化(měihuà)”的校园被乱涂乱画的电脑(diànnǎo)被“整容(zhěngróng)”的桌面/因此,同学们养成良好的卫生习惯十分重要,同
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小学生行为习惯养成教育原苏联教育家苏霍姆林斯基非常重视道德教育,认为它在全面和谐发展教育中居于核心地位,是其他全部教育的灵魂。他强调,少年儿童通过道德教育首先必须形成必要的道德习惯。这也和知识教育一样,儿童在一定年龄阶段必须要完成一定的学习任务,掌握必要的基本知识,错过这个机会就艰难赶上,很难补救。苏霍姆林斯基说过:“如果作为道德素养的最重要的真理在少年时期没有成为习惯,那么,所造成的损失是永远无法弥补的”(《让少年一代健康成》),这有力他说明了少年儿童早期培养良好道德习惯的重要性和必要性。因此,小学教育
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小学生行为习惯养成教育习惯是个体素质内化积累水平的重要指标。叶圣陶先生曾经说过:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”我国目前处于特定的历史发展时期,儿童在习惯上存在很多毛病、任性、霸道;缺乏与他人合作的精神和责任感;缺乏环保意识和独立生活的能力;集体观念淡薄,意志力薄弱,不能面对困难和挫折。这些问题严重影响了青少年学生的身心发展。小学生是学生良好习惯形成和培养的关键时期。因此,培养学生良好的行为习惯对于我们教育工作者来说是致关重要的。它将影响学生的一生。一、严格要求,细心关照“纪律是学习的保
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小学生行为习惯养成教育小学生行为习惯养成教育内容1、举止文明的习惯:(1)热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立。(2)见到老师、客人主动问好(3)自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。(4)在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。(5)向别人请教,态度要诚恳。(6)不打架,不骂人,公共场所不喧哗。(7)不给同学起绰号,不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时,不起哄、不嘲笑。(8)集合做到“快、静、齐”,观看比赛文明喝采。2、诚实守信的习惯:(1)诚实守信,说了就要努力去做。(2)
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小学生的行为习惯养成教育一、培养守纪律的常规习惯。纪律是成功的关键。家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律。这些规定和纪律,是同学们养成好习惯的保证,是形成良好的班风的基石。家长要教育学生明白,一个懂得规矩,并且自觉遵守规矩的人,才能时刻按照规矩办事,才能使自己不断进步。风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。1、课堂纪律:在课堂上我们是这样要求的“铃响进教室,学习用品齐。端端正正坐,认认真真听。看书要仔细,提问多动脑。发言先举手,回答要得当;态度要大方,声音要洪