认识比喻句,微课稿.doc
仙人****88
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同学们:今天老师来教你们如何辨别一个句子是不是比喻句。以这个句子为例:校门外的那棵梧桐树高大挺拔,好像一名解放军战士在为我们站岗呢!我们看见句子中有这样一个词“仿佛”,这个词被称为“比喻词”,大多数比喻句中都会有比喻词。我们常见的比喻词还有“像、、好像、仿佛、宛如、如同、成了、就是、犹如”等等。是不是所有有比喻词的句子都是比喻句呢?不是的。例如:1、小草在大雨中剧烈地摇晃着,仿佛要折断腰似的。2、我订了一个旅游计划,像北京、西安、昆明……都在计划之内。4、天暗了下来,好像要下雨了。在这些句子中,我们找不到
《微课认识比喻句》.ppt
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《认识比喻句》微课.ppt
认识比喻句白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。白云倒映在池塘里,像一群白鹅。弯弯的月儿像小小的船。这个句子写了哪两样事物,它们有什么相同点?弯弯的月儿像小小的船。寻找共同点:月儿和小船是不同种类的事物,但他们有共同之处,都是弯弯的,而且两头尖。所以这个句子是比喻句。那同学们是否了解,通常一个比喻句应由哪几个方面组成?那同学们是否了解,通常一个比喻句应由哪几个方面组成?弯弯的月儿像小小的船。这个比喻句中,本
认识比喻句-微课脚本.doc
微课设计孙石小学张晓宁录制时间:2016年4月19日微课时间:5分钟本微课名称认识比喻句知识点来源学科:语文年级:二年级教材:人教版章节:语文园地一基础知识认识比喻句,了解比喻句的结构、判断方法和作用。教学类型以概念知识认知和运用为目的型设计思路小学二年级学生对比喻句已经有了一定的认识,但是他们比较缺乏系统的知识,鉴于比喻句教学的重要性,我设计了这个微课,其思路是这样的,首先介绍什么是比喻句,比喻句的结构,怎么判断比喻句,比喻句的作用,然后让学生区别判断,增进理解。教学过程内容画面时间片头(20秒以内)内
微课《认识比喻句》79573.ppt
授课人:***美丽的彩虹就像一座七彩的桥高挂在雨后的天空。彩虹挂在雨后的天空。弯弯的月儿像小船。弯弯的月儿像小船。比喻句包括三个部分:本体、喻体和比喻词。弯弯的月儿像小船。弯弯的月儿像小船。同学们,刚才通过对比喻句中本体、喻体、比喻词的学习,你们学会了吗?我们来做下面一道练习。孔雀那美丽的尾巴抖动着,像一把五彩洒金的大扇子。本体是()喻体是()比喻词()孔雀那美丽的尾巴抖动着,像一把五彩洒金的大扇子。本体是()喻体是()比喻词()大家学得真快啊!我再出两道题考考大家!要认真思考哦!妹妹急得像要哭了。妹妹急