练习3 修改病段.ppt

通州区李港小学陆平学习目标：1、懂得“好文章是改出来的”，学会通过放声朗读草稿来找出文章的毛病并加以修改的方法。想一想：从这段对话中，
你学会了什么修改的方法？老舍和叶圣陶这两位文学家在修改文稿上都强调了什么的重要性？
（读稿子）
由“好文章是改出来的”你又想到了那句话？
（文章不厌百回改。）老舍先生的话你记住了吗？请填空修改病句的步骤：修改病句的方法：增、删、调、换复习反馈：用正确的符号修改下列病句，并在括号中写明所属的错误类型复习反馈：一、用正确的符号修改下列病句，并在括号中写明所属的错误类型复习反馈二、标点复习反馈三、错别字试着用放声读、仔细找、认真改、反复读的方法用修改符号修改下面的一段话：当堂训练：综合改错（一）课外训练：综合改错（二）（三个错别字，两个病句和一个用错的标点。）修改病段：（错别字2处，标点2处，病句2处）用修改符号修改下面一段话。（6分）请用修改符号，修改下面的一段话。（5分）通过放声读，认真看，读与看相结合，我们就能发现文章中的语病以及标点、用字方面的错误，从而把文章修改好。通州区李港小学陆平