第9课《南宋和金的对峙》.doc

第9课《南宋和金的对峙》导学案学习目标知识目标：知道金的建国和灭辽，岳飞抗金的事迹，南宋和金对峙。能力目标：培养读书归纳概括能力；分析两宋和议及图示，对我国发展的影响，提高对比分析历史事件的能力。情感目标：感受李纲、岳飞抗金以及北方人民反抗金的压迫是正义的斗争，岳飞永远受到人民的尊敬。认识到女真族对开发祖国边疆做出了重要贡献，是中华民族大家庭的一员。教学重点：金的崛起和与南宋的对峙教学难点：讲明白那一时代的民族战争，如何客观看待岳飞抗金。教学过程：学生阅读教材，思考归纳学习目标性问题自主学习1、你认为金能够灭辽的主要原因是什么？2、什么是靖康之难？你认为北宋被金灭亡的原因主要是什么？3、你认为金灭亡辽和北宋之后，进攻南宋是正义的战争吗？为什么？合作探究任务一：在抗金事业中，最为突出的南宋名将是（）。为什么他受到后世人民的永远爱戴？自主学习任务二：南宋与金的和议1）发生的时间？2）签订的双方？3）和议的内容？4）宋金和议的影响有哪些？5）对比48页和54页历史地图，分析与北宋南宋并立的政权有什么变化？你能画出两宋与辽西夏金等政权并立示意图吗？拓展延伸你怎样看待两宋时期的和与战？课堂小结巩固练习：1、岳飞诗云“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭”中的“靖康耻”是指（）A.宋辽订立澶渊之盟B.西夏和金订立盟约C.金军虏走宋徽宗和宋钦宗D.宋金和议2、北宋、南宋与少数民族关系的相似之处是（）A.对少数民族称臣B.向少数民族送银两C.对少数民族割地求和D.都被少数民族打败后订立盟约议和金的建立者是（）A完颜阿骨打B元昊C铁木真D耶律阿保机3、建立金的少数民族是（）A女真B契丹族C党项族D蒙古族4、灭辽的少数民族政权是（）A西夏B金C北宋D蒙古5、金灭辽后发动对北宋的进攻的目的是（）A灭北宋B掠夺土地和财富C向北宋索求“岁币”D夺回幽云十六州6、金兵兵临汴梁城下，领导汴梁军民进行东京保卫战的北宋将领是（）A李刚B宗泽C韩世忠D岳飞7、1127年，金兵攻破汴梁，掳走宋徽宗、宋钦宗，北宋灭亡。史称（）A玄武们之变B土木堡之变C靖难之役D靖康之难8、导致“靖康之难”的原因是（）A北宋统治阶级的怯懦B军队战斗力弱C罢免抗战派将领李刚D朝中无将9、南宋的建立者是（）A柴荣B赵匡胤C赵光义D赵构10、南宋的都城在（）A兴庆B汴梁C大都D临安11、南宋前期的“中兴四将”中不包括（）A刘光世B韩世忠C张浚D岳飞12、靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！--------待从头、收拾旧山河，朝天阙。的作者是（）A刘光世B韩世忠C张俊D岳飞13、岳飞之所以深受后世敬重和爱戴是主要原因是（）A岳家军纪律严明，作战勇敢B主张抗金，被投降派杀害C坚持抗金，符合人民的意愿D南征北战，战功卓著14、南宋和金对峙局面形成的标志是（）A澶渊之盟B靖康之难C鄢城大战D1114年宋金议和15关于宋金对峙局面的形成的主要原因是（）A南宋人民英勇抗金B南宋对金屈膝投降C金朝统治者留恋北方D金朝无力统治南方广大地区16、阅读下列材料：材料一：1005年，宋辽达成和议。宋真宗应允每年向辽输纳银十万两，绢二十万匹，双方约为兄弟之国。材料二：1141年，宋金达成和议，规定：一、宋高宗向金称臣，并要“世世孙孙谨守臣节”。二、宋金两国，东起淮水，西至大散关为界，中间的唐、邓两州皆属金国。三、宋每年向金国输纳银二十五万两，绢二十五万匹。———《中国史纲要》请回答：（1）上述两则材料中的“宋”分别指哪个政权？（2）材料二中的“和议”给我国造成了怎样的割据局面？（3）上面两则材料分别是哪两个盟约的内容？你认为我们应该怎样评价这两个盟约？