浅谈游戏在教学中的重要作用.doc

浅谈游戏在幼儿园教学活动中的重要性《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，HYPERLINK"http://cpro.baidu.com/cpro/ui/uijs.php?adclass=0&app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=18&is_app=0&jk=3d7d5d4b54de1c6d&k=%B1%A3%BD%CC&k0=%B1%A3%BD%CC&kdi0=0&luki=5&n=10&p=baidu&q=00046150_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=6d1cde544b5d7d3d&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&td=2113080&tu=u2113080&u=http://www.jy135.com/html/zhuantiyanjiu/youxi/201311/30-53598.html&urlid=0"\t"http://www.jy135.com/html/zhuantiyanjiu/youxi/201311/_blank"保教并重，关注个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”《纲要》要求我们做到：“为幼儿提供游戏的条件，尊重幼儿游戏的意见，使幼儿在游戏中获得满足和发展。”幼儿园教育以游戏为重要方式，是符合幼儿生理和心理发展规律的，前苏联的阿尔金称游戏为“儿童的心理维生素”。我们知道在幼儿园的很多活动中，游戏贯穿于语言，音乐、美术、锻炼、数学等各项活动中，幼儿通过各种游戏获得了知识，开发了智力，各方面都得到了不同程度的发展，那么，做为HYPERLINK"http://cpro.baidu.com/cpro/ui/uijs.php?adclass=0&app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=18&is_app=0&jk=3d7d5d4b54de1c6d&k=%D3%D7%BD%CC&k0=%D3%D7%BD%CC&kdi0=0&luki=8&n=10&p=baidu&q=00046150_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=6d1cde544b5d7d3d&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&td=2113080&tu=u2113080&u=http://www.jy135.com/html/zhuantiyanjiu/youxi/201311/30-53598.html&urlid=0"\t"http://www.jy135.com/html/zhuantiyanjiu/youxi/201311/_blank"幼教一线的工作者，我们要深刻地认识到游戏在活动中的重要性，为更好开展幼儿园游戏活动打下基础，让幼儿真正做到在玩中学、学中玩。一、游戏的基本特点幼儿的基本活动是游戏，而游戏又是幼儿身心健康发展的需要，在HYPERLINK"http://cpro.baidu.com/cpro/ui/uijs.php?adclass=0&app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=18&is_app=0&jk=3d7d5d4b54de1c6d&k=%D3%D7%B6%F9%D4%B0&k0=%D3%D7%B6%F9%D4%B0&kdi0=0&luki=9&n=10&p=baidu&q=00046150_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=6d1cde544b5d7d3d&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&td=2113080&tu=u2113080&u=http://www.jy135.com/html/zhuantiyanjiu/youxi/201311/30-53598.html&urlid=0"\t"http://www.jy135.com/html/zhuantiyanjiu/youxi/201311/_blank"幼儿园众多活动中，游戏总是贯穿其中，使我们的各项活动丰富多彩，意义深刻。1、游戏具有自愿性。幼儿参加游戏活动是发自内心的，是安全主动自愿的，如在区域活动中，幼儿会根据教师投放的不同材料，选择自己喜欢的区角进行游戏，根本不需要教师刻意去安排、督促，他们自己充当各种角色，设计游戏过程，自行支配各种玩具。2、游戏的自主性HYPERLINK"http://cpro.baidu.com/cpro/ui/uijs.php?adclass=0&app_id=0&c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=18&is_app=0&jk=3d7d